党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，把建设学习型政党作为加强和改进党的建设的一项战略任务提出来，这在我们党的历史上还是第一次。
学习型组织理论的产生，源于美国麻省理工大学研究企业组织的佛瑞斯特教授。2024年，他发表了一篇题为《企业的新
设计》的**，提出了学习型企业的最初构想。佛瑞斯特的学生彼得·圣吉在2024年完成了代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，彼得·圣吉提出学习型组织的要义在于：面对剧烈变革的外部环境，组织要力求精简、扁平化、弹性因应、终身学习，自我不断进行组织再造，以维持竞争力。
“学习型组织”理论和方法的完整提出，标志着管理学面向新世纪的一个重要管理模式的转变。
近年来，**集团对学习型组织建设进行了认真的探索和实践，各级党组织自身建设得到了强化和提升。但是，也要清醒地看到在发展中，特别是在党的建设方面存在的问题和不足：有的同志对党建工作的地位和认识不够深刻，忽视党的建设，党建工作被弱化、边缘化；党建工作缺乏活力，体制机制的创新相对滞后；有的党组织不能很好地发挥政治核心作用，参与重大问题决策、行使党管干部职能缺乏有效途径，特别是对一些高级管理人员的监督还存在不到位的现象；有的班子和管理人员的能力素质不强，不能胜任集团科学发展的需要；有的基层组织活动不正常，不能有效发挥作用；在党务工作者使用方面存在着选拔难、安心难，后继乏人的问题等。
解决这些问题的出路在**？一要靠学习，二要靠创新，在深入学习研究的基础上要勇于创新。
综观我们党的历史可以看出，我们党历来就是一个重视学习，也善于学习的党。2024年***提出要《改造我们的学习》，2024年***同志指出“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新”。***在党的十六大报告中首次提出建立“学习型社会”的要求。
***在十六届四中全会提出了“努力建设学习型政党”的任务，并在党的十七大上，对“建设学习型政党”和“建设全民学习、终身学习的学习型社会”提出了明确的要求。十七届四中全会《决定》在谈到建设学习型党组织时，进一步指出：在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
综上所述，建设学习型组织，代表了企业自我超越的新趋势，是加强改进**集团党的建设，推动**集团科学发展的迫切需要。
建设学习型党组织心得体会
建设学习型党组织，是提高党组织领导科学发展能力的客观要求，是不断提高党员干部综合素质的紧迫需要，是实现 区现代化建设奋斗目标的重要保证。要坚持围绕中心 服务大局，紧密联系 经济社会发展实际，把学习型党组织建设作为党建工作和理论武装工作的一项长期任务，按照体现时代性 把握规律性 富于创造性的要求，在广...
建设学习型党组织心得体会
自开展学习型党组织活动以来，我通过集中学习和自学相结合，认真学习了党的方针政策和法律法规，重点学习了有关纪检监察方面的业务知识，不断提高了思想政治水平，更加注重理论学习，增强党性修养，主要有以 会 1 充分认识学习的重要性。做为一名乡镇基层领导干部，直接面对广大群众，每天面临着各种错综复杂的情况和问...
建设学习型党组织心得体会
其次，党员在以学习型党组织建设中应起引领作用。在新的历史时期，科学发展的要求更为严格，社会和谐的任务更加繁重，人民群众的期盼越来越急切。与此同时，知识积累的速度也更让人目不暇接。面对党和人民交给的重担，一个负责任的 谦虚的和具有自知之明的干部，必然会感到本领恐慌，生怕辜负了时代 党和人民的要求。所以...