永新中学宋绮云。
2024年3月27日，在梁校长的安排下，我幸运地成为永新中学赴扬州学习考察组的一员，跟随钟校长，来到美丽的扬州城，开始了为期一周的学习考察。
在几天的学习考察中，我们听取了专家的讲授，然后深入校园和课堂，认真观察、虚心学习、主动询问，进行积极的情况交流和问题**，感到受益匪浅，感受良多。
下面我就谈谈我这一周来的一点收获和感悟吧。
一、干净、文明、优雅的校园。
坐落在美丽古城扬州的邗江实验学校，设有幼儿、小学、初中、高中4个部，师生员工近6000人，是一所现代化的中小学一贯制学校。
学校占地112056平方米，建有3个广场卧虎广场、藏龙广场、英才广场、5个花园天涯园、心怡园、折桂园、康乐园、状元园、5条绿色大道牛津大道、剑桥大道、哈佛大道、诺贝尔大道、奥林匹克大道以及家乡名人路、国际国内知名大学路、读书亭、院士亭、状元亭等多处风景点和绿化带，精心设计校园的每一寸空间，努力做到让每一面墙壁都会说话，让每一片花木都能育人。
更让人赞叹的是，偌大的校园竟然找不到一个垃圾桶，也找不到一点垃圾。
据茅云飞主任介绍，他们甚至连教室和教师办公室也不设垃圾桶。
学校教育孩子一要尽量不产生任何垃圾，二要自己的垃圾自己处理，而他们的学生也确实做到了这一点，整个校园干干净净，看不到任何垃圾。
我想这是邗实养成教育中非常成功的一处，也是我需要认真学习的一处。
二、团队精神。
邗实采用逐级聘任制，校长聘中层，中层聘班主任，班主任聘科任老师中层也受班主任的聘任。
在班级管理和教学方面都组成了一个以班主任为核心的团队，形成合力，共同管理，做到人人德育，全面德育。
这一点我深有体会，虽然我们学校并没有象邗实一样实行聘任制，但只要我们所有科任老师朝着同一个目标，共同努力，就一定会有好成绩。
例如，我今年所带的七1班，也许我们几位科任老师单独来看并不是很优秀，但通过我们的共同努力，每一次的大考都向前迈进一个台阶。
从上个学期期中考试总平均分排在级的第12名到期末考试的第5名，再到这次月考的第4名，这都是我们班全体科任老师的通力合作所取得的成绩借此机会，真诚的感谢各位科任老师对我工作的大力支持。
三、强势推进课堂改革。
据教研室李明俊主任介绍，他们的教学模式是以每个学习者为中心，小组为学习单位，以小组全面完成学习任务为目标，以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。
这种模式的基本课堂教学结构是三步三环节。
三步是自主学习、汇报展示→自主研究、讨论交流→自主应用、评价回授。
每一步都由三个基本环节构成，这三环节是自主学习、交流讨论、汇报展示。
这种教学模式，以自主为前提，以小组为单位，以问题为核心，以任务为驱动，以评价为手段，以交流促理解，真正使得教师的教法服务于学生的学法，它把自主学习、合作学习、**学习有机融合在一起，充分调动学生的学习主动性，把一言堂变成百家争鸣，为学生构建一个自主、合作、**、交流、交往互动的学习平台，使得课堂成为学生学习和身心和谐发展的乐园。
带着疑问，我们走进邗实七年级7班的教室，听了一节数学课，真实地感受到这种教学模式下学生高效率的学习状况。
为期一周的学习，时间虽短，但收获很大。
让我明白了教师不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，同时也是在获取。
获取自身的成长，获取成功的愉悦，获取生命的价值，获取人生的快乐。
感谢学校领导给我这个学习的机会，我将继续摸索前进，为提高我校教育教学质量作出自己应有的贡献。
赴吉林第二实验学校考察学习心得体会
20xx年3月14日，由盟教育局民教科科长带领下我们一行38人专程赶赴长春市的吉林省第二实验学校考察学习，本次考察学习中我们听取了该校校长和副校长的 潜能教育 体验教育 的成功经验专题讲座及东北师范大学理想信息学院副院长作的关于现代教育技术方面的报告，我聆听这几位教育专家的讲座 参观校园 座谈等形式...
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