教学工作会议心得体会

发布 2024-01-10 09:25:11 阅读 9665

20xx年7月8日至9日,我院在***召开了为期三天的教学工作会议。这次会议对我来说,来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。

在这次会议上,我院各系进行了专业建设方案答辩与论证,陈卓颐教授给我们做了省级示范特色专业建设项目陈述演示,几位专家为我们做了讲座,有曾宪章教授的“在社会巨变中推进专业建设与发展” ,刘太刚教授的“**职业教育项目课程开发” ,罗志教授的“特色战略:高职教育专业建设变革之道” 。

这次会议,不仅理论上有依据,实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。对我们在今后工作中发现自己,完善自我有深刻意义。通过这次会议,我感觉收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

这次会议一大重点就是各专业进行专业建设方案汇报与答辩。全院教师积极踊跃地提出了自己的看法和建议。我系就商务英语专业进行了汇报,之后就口语教学进行了讨论。

在我看来,英语作为一种语言,是交流的工具,所以能进行交流是根本。而作为我们的专业特色,要武装学生的商务知识和能力。实际上,我们专业课基本上是全英文教学,这无形中就在进行听说训练。

所以,可以说英语听说实际贯穿于学生的整个学习过程。

曾宪章教授的“在社会巨变中推进专业建设与发展” 提出我们的社会,科技,学生与家长,企业的要求等等都在变化,所以我们也要转变,并指明了建设专业特色的主要途径。这让我们更加了解了专业建设的必要性和紧迫性,明确了转变的方向,即紧贴产业转型升级,优化专业布局;以对接产业为切入点,强化各专业办学特色;以内涵建设为着力点,提升办学水平。

刘太刚教授的“**职业教育项目课程开发” 让我们了解了职业教育课程的基本构成要素,职业能力的内涵和基于能力的三种职教课程理论等。让我们进一步明确了职业教育项目课程开发的基本理念,即以职业生涯发展为目标,以工作项目为参照设置课程,以项目课程为主体。

罗志教授的“特色战略:高职教育专业建设变革之道” 再一次让我们意识到特色的重要性。罗教授在做讲座的过程中,有两点让我记忆深刻。

其一,罗教授分享他的经历时讲到他跟学生说的一句话,“你们出去不要跟别人比学历,不要比能力,要比爱心” 。这也应该是我们要做的,也是我们应该要根学生说的。要提高学生的综合素质,就必须要提高学生的基本素质。

其二,罗教授提出了五个“商” ,即除了我们平常所熟悉的智商和情商,他还提出了逆商,财商和搜商。搜商,我不了解。但其他“两商” 我比较熟悉。

所谓财商(fq)是指一个人认识和驾驭金钱运动规律的能力,能说明一个人是否善于总结规律和布局能力。而所谓逆商(aq)是我们在面对逆境时的处理能力。一个人aq越高越能以弹性面对逆境,积极乐观,接受困难的挑战,发挥创意找出解决方案,因此能不屈不饶,愈挫愈勇,而最终表现卓越;相反aq低的人,则会感到沮丧,迷失,处处抱怨,逃避挑战,缺乏创意,往往半途而废,自暴自弃,终究一事无成。

所以聪明却碌碌无为的人随处可见。可见,aq对于一个人的成功也是至关重要的。

体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历才会有认识的提高。教师的成长是有规律的。教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素,而教育理念是成长的关键。

“职业教育大有作为” ,作为一名职院教师,我要以良好的心态面对工作中的困难和挫折,不断学习,努力充实和完善自己,尽快成长为一名优秀的教师。

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