国培观摩课心得。
国培观摩课心得走近后宰门小学。
后宰门小学对我来说一直是陌生的。
听说之前,单知道台湾国民党主席连战曾去过那里,因为是他的母校。
专家们经常提及她,却是因为那里的教研搞得很出色。
10月18日,语文班全体学员有幸去该校,并亲身感受了那里的一次语文教研活动,反响颇大。
后宰门小学的校园是美丽的,正对大门一块浑圆的巨石,上书学思知行四个红色大字,笔体刚劲有力,显示了蓬勃的生机和活力;一条绿树拱卫的生态长廊,令人赏心悦目;教学楼上赫然悬挂着一副对联初学成加减乘除数运通,小年纪点横撇捺文基础,令人回味无穷;一条标准的塑胶跑道,充分利用了校园的空间,使里面的一切看起来井然有序,并不拥挤。
更令人感到温馨的是,教学楼走廊里的文化墙,生动而富有美感。
这一切都在向我们展示着该校的内在气质和神韵。
我们观摩了两节公开课曹捷老师的《伯牙绝弦》,洪黎老师的《陶罐和铁罐》。
两位老师充分展示了她们精彩的授课及组织艺术,运用多**的熟练程度及驾驭课堂的高超能力。
同时,两个班级的学生也让我们认识到了他们的学习品质、能力及精神风貌。
课堂上,师生互动频繁,从课程的导入,到组织指导学生朗读,理解字词,概括课文,都做的有条不紊,张弛有度。
朗读训练环节上,能运用多种方式,如分角色读、范读、领读、默读、齐读等,使学生始终处于一种积极亢奋的状态,学得主动,学得快乐;理解字词是完全放在具体的语言环境中,通过查工具书,联系上下文,结合生活实际,让学生有话说,说得清楚明白,达到了语言文字训练的效果。
在这两节课中,教研组重点把洪黎老师的课作为观测目标,安排了六位老师,分别观测程度不同学生的学习情况,并填写量化表,在课后作公开汇报。
他们分别从课文概括能力,词语理解有效性,朗读指导有效性,自主学习有效性四个方面观察了解,并进行分析,提出意见和建议。
这种教研方式是扎实有效的,既能让授课者知道自己的闪光点,也能明确存在的问题和不足,便于今后改进。
联想到自己以前参与的教研活动,常常是两个肩膀抬张嘴,简简单单走过场,并未形成一套合理科学的观测机制,这样的教研效果实在起不了多大作用。
通过此次听课,结合自己培训所学,渐渐明白了教学之路该怎样走。
回想后宰门小学的两堂课,便能给我今后的工作指明方向。
观摩课心得体会
观摩课是为了检验教师的教学水平 学生听课情况而进行的检查性听课,是为了改进教师的教学工作。下面是小编收集整理的观摩课心得体会范文,希望对您有所帮助!观摩课心得体会范文一今天我有幸参加了城区举办的品德课优质课评选及观摩活动,有机会亲眼目睹了优秀教师的教学风采,感受到了他们独特的教学魅力。本次思想品德课...
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观摩课心得体会
鲍田中心小学孙万里。观摩了这次省小学体育教学评比后,感受颇深,受益非浅,真是不虚此行。下面根据我个人的体会,谈一谈。首先说一下基本功,本次课堂教学评比的第一个内容就是基本技能比赛,其中队形队列比赛中的一个小插曲,让我记忆犹新。一位参赛教师口令指挥其余选手做行进间向右 后 转走时,由于地区的语言差异加...