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如何教好这部分知识，下面谈谈我的一些心得和体会。
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一、培养学生的审题习惯小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！小学数学应用题教学心得体会在小学数学教学中，应用题的教学占有重要地位。
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细致地审题，弄明白题意，是准确解答应用题的先决条件。因此，在教学中可先让学生根据解题要求找出题中直接条件和间接条件，构建起条件与问题之间的联系，确定数量关系。为了便于分析问题中的已知量与未知量之间的相依关系，审题时可要求学生边读题边思考，用不同的符号划出条件和问题或用线段图把已知条件和所求问题表示出来。
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为了培养儿童细致审题的习惯，我常把一些容易混淆的题目同时出现，让学生分析计算。例如：小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！
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1）水果店运来120千克的苹果，比运来梨的重量多10千克，一共运来多少千克水果？小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！
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2）水果店运来120千克的苹果，比运来梨的重量的2倍多10千克，一共运来多少千克水果？小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！
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一个是比梨重量多10千克，一个是比梨重量的2倍多10千克。让学生在做的过程要注意题目中的字眼，反复练习就容易养成认真审题的习惯。小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！
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二、教给学生分析应用题常用的推理方法小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！小学数学应用题教学心得体会在小学数学教学中，应用题的教学占有重要地位。
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在解题过程中，学生往往习惯于模仿教师和例题的解答方法，机械地去完成。因此，教给学生分析应用题的推理方法，帮助学生明确解题思路至关重要。分析法和综合法是常用的分析方法。
所谓分析法，就是从应用题中欲求的问题出发进行分析，首先考虑，为了解题需要哪些条件，而这些条件哪些是已知的，哪些是未知的，直到未知条件都能在题目中找到为止。小学数学应用题教学心得体会第页小学数学应用题教学心得体会 ◆您现在正在阅读的小学数学应用题教学心得体会文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！
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例如：超市运来白菜800千克，西红柿10筐，每筐60千克，运来的白菜和西红柿一共有多少千克？指导学生先用分析法解决，让学生想一想要求白菜和西红柿一共有多少千克？
根据题意必须知道哪两个条件？（学生会说白菜的重量和西红柿的重量）其中哪个条件已知？（白菜的重量）哪个条件未知呢？
（西红柿的重量未知）所以我们求一共多少千克，要先知道什么呢？（西红柿的重量6010=600千克）再解决问题（800+600=1400千克）。综合法是从应用题的已知条件出发，通过分析推导出题中要求的问题。
如上例，引导学生这样想：知道西红柿10筐，每筐60千克，就可以求出西红柿的重量。（6010=600千克）再把白菜的重量加上西红柿的重量就是一共多少千克。
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小学常见应用题教学听课心得体会
最新 小学常见应用题教学听课心得体会3篇。听课。评课是中学经常开展的教研活动，但是这项活动在多数学校中却处于混沌的自发状态。下面是为大家带来的小学常见应用题教学听课心得体会，希望可以帮助大家。小学常见应用题教学听课心得体会范文1 在小学数学教学中，应用题的教学占有重要地位。如何教好这局部知识，下面谈...
对三年级数学应用题教学心得体会
一 认真审题，重视应用题数量关系的分析。审题是准确解题的前提。学生往往对审题拘于形式，拿到题目就把题中数字简单组合，导致错误。应用题是有情节 有具体内容和问题的，所以首先要增强学生 说 的培养，理解题意。有些应用题的叙述较为抽象 冗长，可引导学生将题目的叙述实行简化，抓住主要矛盾，说出应用题的已知条...