篇一：教学开放日心得体会。
教学开放日心得体会。
20xx年12月30日，我参加了大亚湾金澳中英文学校教学开放日活动，见识了他们学校的洋思课堂教学，与同行们进行了教学交流，学习了宝贵的教学经验。
本次教学开放日的承办单位金澳中英文学校制定了详细的活动方案，各项事宜都有明确安排，责任到人，做了充分的准备工作。
英语科的推荐课是第一节魏老师在八（3）班上的module11unit1inchina,weopenagiftlater.这一次是我第三次听魏老师的课了。之前两次是在去年魏老师参加大亚湾区的优质课比赛和惠州市的优质课比赛。
魏老师的教学风格是非常鲜明的，是属于激情型的，她上课非常善于调动学生的学习热情，用活动贯穿教学其中，教学节奏很紧凑，学生参与度很高，整节课的课堂气氛很活跃。我刚好在自己学校上完了魏老师这节课内容。这节课围绕着“wayoflife”这一话题，贴近学生生活，有利于学生的开展，本节课是该模块的unit1,虽是属于听说课，但魏老师把听说读写都融入其中了，并要求学生会使用情态动词来谈论某地的风俗习惯或社会行为。
同时，通过本课的学习，学生掌握本课的重点词汇，提高学生的四项基本技能。
魏老师虽是年纪不大，但是教学基本功很扎实，整节课她几乎使用全英教学，加之丰富的肢体语言，这样的课堂学生肯定很喜欢而且也很能学到知识，这是非常值得我们学习的。但是，我个人认为，魏老师的语速过快了一点点，学生得非常专注听课，否则应该很容易漏听了而导致跟不上节奏。当然，如果学生是从七年级开始听她的课，估计就很容易适应了。
但如果她稍微把语速放慢一点，这样就可以照顾到大多数学生的学习了。
第二节课我们去听了赵老师的课。赵老师是教学经验比较丰富的老师了，她的课又是另一种教学风格。她很善于引导和鼓励学生，并在学生回答完问题后适时给予表扬；她教态自然，亲切和蔼地对待每一个学生；她在教授单词时用的是“wordmagic”，让学生到讲台上根据所给字母组合或简单单词写出本课时的新单词，这样学生兴趣很高，而且更容易把单词记牢。
听课后我们进行了集体评课。首先是魏老师把她的教学设计讲解清楚，然后我们每个听课的老师对她这节课提出中肯的评课，最后孙校长对本次活动做了总结，并提出希望我们英语科组加强各校间的交流，互相好好学习，大家共同进步。
篇二：课堂开放日听课感言。
教学开放日听课感言。
石牛江中学肖村香。
11月14日，我们学校开展了教学活动开放日。我观摩了语文、数
学二节课，上课的老师给我留下了深刻印象，也让我受益匪浅。
语文老师彭素青的授课自然风趣、刚柔并济，整堂课流畅自如、活泼生动，既有小组合作学习，又有学生各自展示才能的机会。太谷模式得到了充分的体现。同时又用各种形式使稍有分神的学生及时跟上，老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服！
我还看到，在老师的鼓励下，学生认真听讲，积极发言。学生专注的神情，高涨的热情不时感染着我。在老师的授课过程中，几乎找不到掉队的学生，课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。
听着她的课，让人感觉，老师是在用三尺讲台，唱着一首动人的歌。
数学老师胡方圆的课，让我感受到了数学的美，是思想跃动的美，掌握学习方法比知道题目的答案重要得多。数学老师是从重视培养学生的思维能力入手，在课堂中通过生动活泼的多**和教学道具，循循善诱，讲授的是“内容”，更是“内涵”。课中学生带着问题参与各种体验和**活动，凸显了数学灵活多变的特点，并设计精巧的问题鼓励学生大胆思考，使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。
回答对了，就给予表扬和肯定，眼神中充满了欣赏；回答错了，也没有简单地否定，而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考，大胆设想，使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华，做到学以致用。
“他山之石，可以攻玉”，这次教学开放日我收获很多。成功的经验我将运用于以后的教学中，一些启示也将在教学中进一步探索与思考。名师才能出高徒。
要想成为一个名师要耐得住青灯孤月，要想学生爱学习，老师自己要爱学习。要想成为一个名师要守得住三尺讲台，要使学生我学习我快乐。我校正在开展太谷模式的教学，吸取人家的精华，让我们携起手共同努力，走出一条具有自己特色的教学之路。
20xx年1月5日。
篇三：教学开放日听课心得体会(陈翔)
教学开放日听课心得体会。
中心校：陈翔。
20xx年10月23日在连江县第二实验小学聆听了吴铭贵老师执教的《圆的认识》、陈凤清老师执教的《条形统计图》和**老师执教的《认识几分之一》三节非常精彩的数学课，让我感到收获良多。不仅领略了各位教师出类拔萃的教学风采，也让我从中感受到小学数学课堂的灵活多变。下面就从以下几点谈谈本人这三节课感受最为深刻的地方。
一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。特别是陈凤清老师整个课堂的引导过程充分体现教师在教学中的主导作用。
二、课前准备过程很有特点，每位教师采取不同的方式创设情境教学，这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张，而且还可以把学生的注意力从课间吸引到课堂中来，只有集中的注意力才是学习的最佳状态。每位老师都创设有趣的情境导入新课，印象最深的是吴铭贵老师执教《圆的认识》时通过创设找小礼物藏在距离榕树5米的草丛里的情境设计，不仅激发学生的兴趣，更让学生从画图中做到**学习新知的乐趣，而也为圆的认知做铺垫。
三、教学课件制作精良，充分发挥了多**技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，引人入胜，而且大多数都引用了**型的文件，既形象又生动，吸引着学生的注意力。充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三节课都充分体现了信息技术与教学双向融合创新的主题。
四、练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
家长开放日听课心得体会三
这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级班学生家长有幸听了两位老师的讲课。我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点 难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课...
“课堂开放周”语文听课心得体会
5月5日，教育局 课堂开放周 活动伊始，作为三年级的语文老师，我有幸地聆听了区里同年级几位老师执教的语文课，这四堂课让我感受颇多 课堂上教师成熟与老练的教姿 教态 教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。四位教师分别执教了 太阳是大家的 ...
“课堂开放周”语文听课心得体会
5月5日，教育局 课堂开放周 活动伊始，作为三年级的语文老师，我有幸地聆听了区里同年级几位老师执教的语文课，这四堂课让我感受颇多 课堂上教师成熟与老练的教姿 教态 教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。四位教师分别执教了 太阳是大家的 ...