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4 月 17 日星期四，是 z 小学的一年级家长开放日。虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一。
上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。但对于真正走进学校的教室，和老师孩。
子一起体会课堂乐趣还是第一次。 对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。
头一天晚上，儿子一再叮嘱我： “爸爸，明天你一定要参加班级活动哦！ ”而我也回应着 “你要好好表现噢 ”。其实我也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不好？
早晨 7:30，儿子就催着我来到学校。此时一（ 6）班的教室里早已书声朗朗。在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富。
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有感情地一遍遍朗读着课文词语。我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了 30 多年前的学生时代。
8:05 分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃 ”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。
二）在我的记忆中， 45 分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。
美术课的 “手指印画 ”，在老师的蘸。
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着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。而对于数学课的 “找规律 ”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现 “规律 ”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时。
也让小朋友自己演绎马路上 “红、黄、绿”信号灯的变化，从动作中体验 “规律 ”的存在。让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是符合 “玩”转数学的定义。
开放日表面上是一种形式，深入了解后觉得更多的是一种理念。新颖的教学模式引发学生发散性的思维，对于孩子们的积极思考，善于观察，接受知识都是富有成效的。我家的小朋友在不断的培养中，上课也变得能举手发言了，还上台去讲解自己的画作，并且得到了老师的肯定。
这让我很欣喜，也由衷的道一声 “老师，你们辛苦了 ”，相信你们辛勤付出的汗水一定会有回报的。
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家长开放日家长心得体会
硕硕的小学一年级下半学期生活已经二个多月了，对于硕硕在学校的生活一直都是 于硕硕回来的只言片语以及偶尔与老师的交流，总希望有更多的机会能够系统的了解硕硕在学校的学习和生活情况，5月12日终于有幸参加了 家长开放日 受益匪浅。晨读开始了，晨读的内容是课本上的课文，学生们激情昂扬的朗诵打动着每一位家长，...
家长开放日听课心得体会三
这个月学校组织了一次开放日活动，作为二年级班学生家长有幸听了两位老师的讲课。我认为作为一位老师特别的辛苦，首先要对教材充分理解，把握重点 难点才能更好地把教学任务解决好。教学是一门语言艺术，谁能将它演泽得好，就能抓住学生的心。原来我总认为语文教师只是教学生识字断句，今天听了龚老师的课才知道原来语文课...
与家长沟通的心得体会家长开放日活动心得体会大全精
看着孩子们那兴致勃勃，充满求知的双眼，就像终于游到大海中的一条小鱼，在尽情吸吮着养料，我们家长又何尝不是呢！第二节是美术课。宋老师在课堂上通过大屏幕，以 并茂的形式，生动形象地上了一节染纸课，教会孩子们用纸巾染色，孩子边玩边学，学得好开心啊。这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，...