周末我参加了家庭教育专家金琰培训的家长课程活动，并有幸聆听了心理教育专家应力的出色讲座。心理教育专家用浅显易懂的话语讲述了一个个鲜活生动的案例，使在场的每位老师都深受震撼受益匪浅，我也深有同感。
如何教育好孩子，如何让孩子从小就培养好的生活习惯和学习习惯，一直以来都是家长和老师最关注的话题。那一个个发人深省的真实事例和寻常生活中所要留意的细节教育，让我更加懂得准确有效的家庭教育对孩子健康成长的重要意义，好的习惯会成就孩子的一生。心理教育专家给了在座的家长最实际的指导和建议，让我在教育孩子的探索与茫然中，得到了许多的启发。
现结合本次培训就家庭教育粗略的谈一下几点体会：
一、养成习惯、贵在坚持。
培养孩子各方面的良好习惯，既是挑战更是一种责任！但是好习惯不是一朝一夕就能养成的，贵在坚持，父母和孩子的共同坚持。
二、平等的孩子交流，引导健康成长。
孩子心里想什么我们并不是什么都能猜得出来，更多的时候需要他向你倾诉，你就会发现问题。除了学习上的事情，学校的事情以及身边发生的一切等等，都可以交流。父母能常常亲热地与孩子交流，孩子有心里话才会对你说，你才能及时帮助孩子解决生活中的困惑，做出正确的引导，同时在交谈中把对孩子的殷切期望传达给孩子。
作为家长，在关注孩子学习的同时，父母还应给予孩子生活与情感的需要，教育孩子学会做人，是立身之本，能终身受益，培养孩子健康的心理和健全的人格。丰富知识固然重要，但更应该让他们在学校、社会和家庭教育下，在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展，培养他们独立生活、学习和社交的能力。
三、注重言传身教，做孩子的榜样。
父母是孩子的第一也是永远的老师，是孩子的一面镜子，所以要求孩子做到的，父母一定要以身作则。让他明白与他人分享是快乐的，懂得哪些行动能体现自己的孝心，使用“谢谢”“对不起”“再见”等文明用语。
将孩子看成是独立的人，平等的和孩子交流，让孩子敢于说出自己的心声，在成长中不断发现、培养、开发孩子天赋中的特长，将表现出来的缺点和不足及时在融洽的氛围中指出、更正，同时对他们的长处给予充分的肯定、鼓励和赞扬，树立孩子的自尊、自信。
四、给予孩子鼓励，提高其自信心。
美国心里学家威普詹姆斯说：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%，而在他受到激励后，其能力是激励前的3～4倍。
每个孩子最大的渴望就是得到赏识。
用最大的耐心启发、激励孩子自己动手、动脑，培养良好的兴趣爱好，不能刺激孩子脆弱的上进心，对于新兴词汇、新鲜事物，父母应指导孩子如何正确对待，孩子的接受能力和好奇心都比较强，父母与孩子应以朋友关系多沟通，解除孩子的误解和盲点，对待孩子的错误不必大声呵斥，甚至武力解决，造成孩子心灵上的伤害，使孩子畏首畏尾，甚至产生抵触或叛逆心理，应该及时指出错误，引导孩子正确对待处理，家长不能过于溺爱孩子，一味的迁就不利于孩子的成长。
记得一位教育家曾这样说过：“国家的命运与其说把握在执政者手里，不如说掌握在父母的手里。”的确，孩子的教育和培养与父母紧密联系着。
专家们的许多方法都很贴近实际，做起来并不难，所以在今后的时间里，学以致用，把专家们讲的运用到实际中去，真正把家长课程进行下去。
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