二、言传身教做孩子的榜样。
家长是孩子的第一任老师。此话一点不假,所谓言传身教,非常重要。生活上,我特别注重细节的培养,比如家里收拾整齐干净,属于孩子的功能分区由孩子去负责整理及打扫卫生,这样他潜意识中就会觉得自己整理的不错,小有成就感。
在我的影响下,鞋子衣物都会自己去摆放整齐,做一个整洁干净的人,并教导孩子“一屋不扫何以扫天下”道理。学习上,我本人首先在孩子心目中就做了一个好榜样,孩子也从侧面了解到自己母亲在单位是很优秀的,心理上有一种为母亲自豪的情绪并向母亲学习。同时,我也对孩子灌输一些道理如所有的成功都是一点一滴小事积累的结果,让孩子能安心从手头的小事学起,认真对待生活中的点滴学习任务。
让他有信心向自己的妈妈一样优秀。在养成教育上,尤其不能忽视。比如孩子乱扔垃圾,我就会跟他将破坏环境会有什么影响,比如尊重长辈,现在独生子女常常自以为是,对长辈不理不睬,后来我很严厉的批评了他,并跟他讲爷爷奶奶的精神寄托我们要如何去维护等等。
有时语言的解释是苍白无力的,必须用实际行动来证明。做给孩子看,带着孩子干,最为有效。于是,我和儿子在一起的时候,时时提醒自己,该说什么,不该说什么,该做什么,不该做什么,都在细节上要注意,从礼貌待人,不乱扔果皮纸屑,不浪费一粒粮食做起,给儿子树立一个榜样。
在我潜移默化的影响下,如今我的儿子,也越来越变得懂事了,对老师和长辈很尊重,对同学也很热情,路上每次都主动跟别人打招呼。特别值得一提的是,我平时喜欢不看电视看书的习惯也让他。我们家专门为孩子提供了一个专门的书房,孩子回家做完作业习惯性在书房看书,经常会看得入迷。
每天晚上我催他睡觉,他甚至等我回屋了,还要偷偷爬起来看书。
三、注重情绪管理,做孩子的精神保姆。
除了日常的吃喝拉撒穿,我们更应该做好一个“精神保姆”。如今的小孩心智成熟相对更早,这半学期我尤其注重孩子情绪上的点点滴滴,比如和同学吵架了,受老师批评或是表扬了,当班干部了,被撤职了,考试成绩好或是坏,很多时候,一眼就能看出来。我发现这个问题后,开始关注孩子的情绪反映,并主动去过问,了解,让孩子觉得,妈妈时时刻刻都在关心自己。
了解情况之后,就事论事,积极帮他出谋划策,他做错的地方就正确引导,有困难了,就出点子,想主意,积极解决。这样一来,孩子心里的烦心事能及时化解,有利于帮助孩子保持一个阳光健康的生活状态。得益于我的这种心理引导,我儿子在班上是个超级乐天派,遇到挫折能够很快就化解内心的阴影,走出不愉快的心境。
平时和人的接触中,也特别容易和别人混熟,能很快融入到陌生的环境,每次到一个全新的地方,就能迅速和融入新朋友的圈子,和别的小朋友玩得热火朝天。性格的这种发展趋势,对他以后的成长也是非常有益的。
以上是我在教育孩子方面一点小小的体会,做为母亲的我,在这半年的时间一直不断的改变自己的思想、行为、认知等等,我每次迈出的一小步,却让孩子改变了一大步,做为母亲,我不断的在失败中总结,继续前行。一句话,陪伴是对孩子最长情的告白。
二〇一八年一月二十三日。
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