作者：高滋擎。
**：《新一代》2024年第01期。
摘要：随着我国教学制度的不断完善，高中数学已经成为高中教育教学中的重要组成部分，在高考中占据极大的比重。在当前新课程改革背景下，面对高考与升学的双重压力，高中生需要结合自身的实际需要，清楚新课程对自身提出的要求，养成良好的学习态度，形成数学思维，这样才能学好数学这门逻辑性很强的学科。
关键词：新课改；高中数学；薄弱之处；学习体会；学习态度。
在高中数学学习过程中，很多同学可能发现自己的数学学习状况比较缺乏稳定性，时高时低，甚至可能停滞不前，这虽然与老师的教学方法和学生自身的努力程度有关，但很大一部分原因是对学习心得的不重视，导致学生对自己的学习状态及学习中的薄弱之处缺乏足够的了解，为此，高中生应该养成记录学习心得的良好习惯，并且根据自己的亲身体会适当的调整学习方法及状态，这样才有利于数学的学习。
一、学生记录学习心得的意义。
一）分析和弥补自己数学学习弱势。
数学学习是一个长期的、动态的生成过程，市场记录学习心得，有利于学生了解与掌握自己在数学中的知识薄弱点，尤其是当感觉学习比较吃力时，可以静下心来，记录学习心得，这样可以全面的分析自己近段时间的学习状态、学习难点、学习进度等，这样可以及时调整自己的学习方案，有针对性的进行弥补，这对于学生提高学习效率大有裨益。
二）完善学习方法和学习习惯。
在高中数学学习中，每个学生都有其固定的学习方法和学习习惯，但方法与习惯也有好坏之分，这就需要学生定期的记录学习心得，了解自己所运用学习方法是否得当，学习习惯是否良好，这样就能及时的针对其中不妥之处加以改善，从而更加高效的学习。
三）增强数学学习能力。
在数学学习中发现很多同学总是会犯相同的错误，而时常的记录和查看学习心得，可以将自己所犯同类错误进行归类，并分析犯错的原因，解决该类问题的关键点在什么地方，这样就可以有效的纠正和弥补自己的不足之处。久而久之，自身的数学学习能力自然能够得到提高。
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