县历史说课比赛心得体会

发布 2024-01-06 08:10:10 阅读 7818

魏桥实验学校。

2024年6月4日,我陪同付芝华、李晓燕两位老师来到了好生初中,参加县历史说课比赛。参加本次比赛的共有十四位老师,我怀着一颗虔诚的心一一认真学习,从中我得到了巨大的收获,现将收获整理如下:

说课与授课既有相同点,又有不同处,其相同点在于二者都是一节课的教材内容。不同处在于:

.目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识,进而培养能力,进行思想教育;而说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想,使听者听懂。

.内容不同。授课的主要内容在于教哪些知识,怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清为什么这样做,阐述这样设计的理由。

.对象不同。授课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或专家、评委。

4.方法不同。授课是教师与学生的双边活动,在教师的指导下,通过读、讲、议、练等形式完成,说课则是以教师自己的解说为主。

在说课中应注意以下几个问题:1.说课不是备课,不能按教案来说课。

2.说课不是讲课,不能把听说课的老师和领导视为学生,如正常上课那样讲。

3.说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不要按教案一字不差地背下来,也不要按说课稿一字不差的读下来。我认为一节成功地说课,要按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据的进行,而且一定要口齿清楚,最好是能脱稿说课。

4.说课的时间不宜太长,也不宜太短,通常为11~13分钟。

5.注意发挥教师自身教学个性和创新精神,不生搬硬套杂志上的内容。6.注意避免过于表现“理论依据”,脱离教材、学生、教师实际,空谈理论。要提倡创新,但不能全盘否定常规教学,不能全盘否定传统教学思想和方法。

最后,参加这次听说课比赛活动真的是受益匪浅,让我学到了很多,也进步了很多。

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