为了保证新入托孩子的身体健康及培养孩子初步的良好进餐习惯，我们在日常生活环节不断渗透进餐常规，尝试各种解决方法。取得以下有效方法，以资借鉴：
一、儿歌游戏法：运用诙谐有趣的游戏儿歌，结合夸张的语气及肢体语言，激发孩子吃饭的兴趣，如：我是一只大老虎，啊呜一口吃掉它。这些富有童心、童趣的引导方法起到显着的效果。
二、故事牵引法：针对孩子的年龄特点，选择生动有趣的有关吃饭的故事讲给孩子听。如故事：
阳阳吃饭时，总是掉饭粒，是个“漏嘴巴”。一只大公鸡不停的追着阳阳去琢他身上的饭粒，后来大公鸡竟然去琢阳阳的嘴巴，因为他的嘴巴边上也挂着饭粒，阳阳痛的大叫……后来阳阳再也不当漏嘴巴了。
三、情感零距离：一段时间的在园生活，孩子和老师建立了深厚的感情，孩子对老师的信任度大大提高。老师可以以自身为榜样，经常这样问小朋友：
“老师身体棒不棒”？“棒”！“那你们想不想跟老师一样棒？
”“想”！“那你们就得好好吃饭，饭吃的多，吃得好，才会变得棒棒的”。
四、物质激励法：适当的物质奖励是促进孩子积极进餐的有效手段之一。对自己进餐、干净、快之类的孩子给予小红花之类的奖励。
五、视听结合法：收集良好进餐的儿歌及故事动画片，对孩子进行视听。通过生动有趣的动画节目，激发孩子积极进餐的兴趣。
六、榜样共情法：根据孩子“爱模仿”“爱表扬”及同伴是他们最好的学习对象的特点。利用集体的氛围感染他们，安排吃饭好的与跟吃饭不好的孩子坐在一起，为他们树立榜样，促进他们。
七、因人施教法：针对个体差异，因人施教。不同孩子，采取不同方法引导。如：少盛多添、先吃后喂等。
让孩子养成良好的作业习惯
常常听家长说为自己的孩子不肯做作业而恼火 恨铁不成钢。他们用尽各种办法都无效果，一筹莫展。对小学生来说，养成良好的作业习惯必须从一年级就开始。家长不妨采用 扶上马，送一程 方法 陪学生做家庭作业。要想让孩子按时完成家庭作业，要让他明白做家庭作业的目的。之所以要做家庭作业，是因为我们光靠40分钟的学习...
“让孩子爱上阅读”心得体会
让孩子爱上阅读 专题讲座学习心得体会。6月13日，我参加了学校开展的专题讲座学习活动，专题是 让孩子爱上阅读 主讲教师是文惠小学的赵敏老师。这次学习活动，让我对阅读有了新的认识。现将这次学习情况总结如下。首先，我们 了 亲近母语 课题组的活动短片，让我们领略了 亲近母语 课题走过的历程。接着是对一本...
善待孩子的犯错的教师工作心得体会
40个孩子就像四十朵盛开的花儿，各有各的不同。有的艳丽，有的高雅，有的绚烂，有的淡雅 由于他们各自的 不同，所以才使得班级充满活力，芳香四溢。二年级的孩子天真 得意 仁慈 纯朴。但对于小润的教育我也是费了很多心思的。二年级孩子好动 淘气也是天性，小润就是这样一个闲不住的孩子，一会碰碰这，一会碰碰那，...