2013-2014学年度班班通培训心得体会。
河镇初级中学申学龙。
3月7-9日本人参加了本校举行的“班班通骨干教师培训”， 不仅学到了很多的信息技术与课程整合的理论知识，还掌握了计算机技术的许多方法，又结识了很多的同行，可以相互**一些经验，对自己以后的工作有很大的帮助。专家教师重点全方位的讲述了交互式电子白板的使用方法。
真正的白板软件授课是指在备课阶段就使用交互式电子白板软件来进行课程的设计、备课和制作，然后再授课时在交互式电子白板上进行交互式授课。基本设计流程如下：1、课程设计：
教师根据教学目标和教学要求，结合学生实际，精心备课。重点需要注意要使用的工具，要达到的效果，包括图、音、**和模型等。2、收集素材：
通过课件资源平台的资源库、互联网和其他方式，把要用到的文字、**、声音、**和动画等放在同一文件夹里，并根据课程命名文件夹名称，方便备课和授课时使用。3、对与素材中需要编辑的资料，利用专用软件，进行编辑。（注：
ppt中文本框的对象可以事先在ppt中编辑好。）4、利用工具：充分考虑学科工具以及通用工具的使用，增加教学的生动性和互动性。
5、试教整合：让学生事先熟悉白板，有利于上课时的互动。教师反复试教，不断融合适应。
跟班班通配套使用的有白板笔、遥控器和板擦等。可将电子白板软件安装在自己的电脑上，鼠标相当于电子笔，在家模拟操作。电子白板模式分为三种，分别是窗口模式、边框模式和全屏模式。
一般使用边框模式，屏幕上方显示主工具栏，右侧是笔工具栏，左侧是页面工具栏，下方是菜单栏。笔工具栏包括：选择（相当于鼠标箭头）、硬笔（写钢笔、圆珠笔、粉笔字）、软笔（毛笔、轻重不同）、竹笔（可写藏文）、荧光笔（凃字用）、激光笔（闪烁、不留笔迹）、纹理、智能笔（自动调整所画的图形）、手势笔、笔色、宽度、返回（取消上次操作）几项。
页面工具栏包括：索引栏（隐藏）、屏幕批注（可将ppt课件或word文档以**的形式镶嵌到白板文件中。）、新建页面、删除页面、清页（页面依然存在、内容消失了）、漫游（屏幕相当于无限大，可上下左右拖动展示）、回放（将制作的图示、文字等重新**一遍）、放大缩小、背景色、背景图等。
菜单栏有包括：文件的新建、打开、保存等，导出不同类型文件，工具栏、资源（插入**、**等）、学科、切换、隐藏工具栏等。电子白板工具中常用的是学科工具和通用工具。
通用工具包括计算器、屏幕计时器、幕布、抓屏工具、聚光灯、窗口**器、遮屏、书写窗口、放大镜等。比如化学学科中有化学符号、元素周期表、原子结构示意图、化学仪器等。
经过培训中分组练习设计课件和演示，我熟悉了每项工具栏的作用和区别。希望在以后的教学中要多加使用，我相信白板课件的优越性会逐渐超过ppt课件。
网络班班通工程是我市教育系统投资巨大的工程，这个工程的实施，为我们农村的孩子改善了学习的环境与条件。我们一定要好好利用这些资源，来改变我们农村教育的现状。回去以后我首先要将所学到的知识运用到我们学校，通过网络班班通使教师受益学生受益学校发展。
2024年3月10日。
班班通培训心得体会
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班班通 使用心得 多 弊端。班班通 可以给学生新鲜感，让他们兴趣浓厚，可是如果用的不恰当或是用的度把握不好，反而会影响正常教学，造成一种喧宾夺主的情况。在刚开始使用班班通的时候，我和学生都有一种新鲜感，有的时候我也在授课中为了形式而使用多 有时候就脱离了教学目标和教学内容，一堂热热闹闹的课下来，学生...
班班通应用培训心得体会
班班通应用培训心得体会范文一。班班通的使用实现了教师备课资源的共享，它集文字 图像 动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量 多信息 多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观 更生动，尤其在小学语文的识字教学 口语交际 阅读等方面起到了重要的辅助作用。第一，丰富学生文化生活。利用中午的休息时间，...