2024年暑期师德师风学习心得体会

龙井中学：

通过这几天的学习，我认为作为一名教师就要以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。作为教师要依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。教师师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长。

师德体现在：忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。

1、社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。

在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

2、教师要热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。教师的素质体现在生活中的点滴上。

3、教师的工作责任重大而又极其艰辛。教师肩负着培育下一代**人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。

在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

4、以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。

要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

总之：每一名教师都应该具有高尚的师德，这也是最基本的行为品质。如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。

由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性和重要性。

只有在实践中，在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。