读了《班主任专业基本功》后，教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中惟独说科学、说创新、说艺术，才干培养出习惯社会需要的高素养的人才来，在此分享读书心得体味感想。下面是查字典范文为大伙儿收集整理的班主任《班主任专业基本功》读书心得体味感想，欢迎大伙儿阅读。
教书十几年了，整天忙忙碌碌的，耕耘在教学第一线，感受自己做得还别错。但是学习了《班主任基本功》一文后，感触很深，终于知道各行各业都有基本功，要有扎实的基本功。
在工作中，善于看学生，所谓看算是细致地**。班主任经过**学生来了解学生各个方面的表现和情绪变化，及时发觉个别学生存在的咨询题，把咨询题解决在萌芽状态。一具班主任要真正对全班、对每个学生做到全面深入的了解是，很别容易的事。
如：什么原因有的学生这几天神情恍惚？什么原因他上课注意力分散，什么原因有的同学这几天花钞票那么大？
这些信息班主任惟独仔细认真地**才会发现，才干从实际动身，有针对性的**，同时要看的全面。
所谓听算是象朋友一样善于聆听各方面的声音，经过听来了解学生的心里世聆听能寻到咨询题的根源。学生浮现咨询题，总有一定的原因，班主任遇到咨询题。别急躁，先听，能从学生的解释、申辩中了解学生的思想认识、情感进展，知道学生的人际关系，如此就能清晰学生浮现咨询题的原因。
听能确定教育的办法。经过聆听，掌握了学生的思想实际、心理实际和日子实际，知道了咨询题的症结所在，解决咨询题的办法自然也就有了，而且由于有依照，这种办法绝对别是强迫的、压制的。
聆听能展现教师的美德。聆听是一种尊重、一种理解、一种宽容。学生是有血有肉、活生生的进展着的人。在人格界，及时解决潜在的咨询题，也算是充分利用耳的功能。
在工作中，我觉得应该专心记学生。都要求自己力争在两个周之内记熟全体学生姓名、外貌特征，还要记住学生的家庭住址，及家庭状况，如此既拉近了师生心理距离，又树立了班主任在学生心目中的完美形象。
所谓咨询是班主任主动与学生交谈。相比较于听而言，班主任主动地位。班主任做学生的思想工作、谈话是很好的方式，平时，了解个人事情，了解班的事情，咨询话也是很必要的手段，多与学生谈话跟学生的关系就会紧密。
学习日子中，遇到以下事情更需要班主任亲切真诚交谈。1、学习成绩别理想时；2、学生之间产生矛盾时；3、学生遇到困难时；4、班级某种别良风气抬头时；5、学生犯错误时，每当这时班主任主动接近学生，真心实意地促膝长谈，学生可不能无动于衷，他会受到感动与感染进而感化。
咨询话时应注意的咨询题：1.地方要适合；2.语气平易可亲；3.实事求是，别听一面之词，别乱表态，别偏激；4.说究技巧，针对别同的学生，善于运用别同的技巧。
至于恰当的切。我觉得我这项基本功我太欠缺，在处理班级咨询题上，缺乏技巧性，导致有些情况干起来很吃力。
因此今天看了这篇文章后班主任的工作办法有不少，我想只要我们学好班主任的基本功，每位教师都会成为学生的良师益友。
班主任《班主任专业基本功》读书心得体味感想篇2
读完《班主任基本功的要紧内容》这篇文章，感觉颇深，体味颇多。在班主任工作实践中，班主任的人格魅力更直接地体如今对学生的热爱上。一名好的班主任，永久要拥有一颗爱学生的心，爱每一具学生。
首先，爱学生就要公平对待所有学生，决别厚此薄彼。不管智商高的依然智商低的，不管家庭条件好的依然家庭条件差的，不管是肃静听话的依然淘气捣蛋的，他们都需要班主任的关爱。班主任的爱与尊重，是照亮学生心灵之窗的烛光，相反，任何看似别经意的失误都可能给学生幼小的心灵留下难以抚平的创伤。
其次，爱学生就要善于了解所有学生，做到心中有数。在工作中，要善于**，经过看学生在学习、课外活动、日常日子中的活动事情，就会大致了解到他们的兴趣爱好和聪慧才智；要细心询咨询，经过与学生谈天的方式了解学生的喜怒哀乐和心里世界，并且也让他们感觉到老师对他的注意和关怀；要集思广益，经过拜访家长，及时准确地掌握学生的家庭日子和成长环境，经过与任课老师交流，掌握学生的各项特长和心理特征。惟独如此，才干为下一步的工作打下扎实的基础，进行教育就会因人而宜，事半功倍。
最后，爱学生就要真诚面对所有学生，可以亲热无间。小学生，特别是低年级小学生，求知欲望特别高，对什么都感到新鲜，什么都要咨询个什么原因。这就需要班主任始终保持一颗纯确实童心，**们爱做的事，说他们爱说的话，与他们打成一片，别断调动他们的积极性，培养他们的兴趣爱好，增加他们的知识技能，学生们也就自然会把你当作他们的大朋友，有了高兴的事就忍别住要告诉你，有了小麻烦也会第一具向你倾诉，这样，班主任与学生之间存在的天然障碍和心理阻隔就会消逝得无影无踪，教育也就达到了润物细无声的境地。
教师经常要对学生的工作进行评价，而这种评价则必须要公正，惟独公正地评价每一具学生，才干使学生信服，从而激发起他们奋发向上的愿望。所以，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生别护短，对学习差的学生别卑视，注意发觉优生的别脚，防微杜渐；善于发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如在卫生工作中，有些学习差的学生劳动表现积极，别怕脏、别怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。
劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。关于班干部同学要求更加严格，要求他们每月写出工作总结，召开一次干部会议，推广各自的工作经验，关于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的愉悦，以便更加努力地工作和学习。 总之， 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中惟独说科学、说创新、说艺术，才干培养出习惯社会需要的高素养的人才来。
在将来的工作中，我将别断多学习先进经验，别断改进，别断提高，积极**，善于总结，使自己的工作水平别断提高。在不少人眼里，班主任工作是一项吃力别讨好的工作，大部分老师能推则推，实在推别了，就牵强对付。其实，这既是对学生的别负责任，也是长期对班主任工作的一种曲解。
做好班主任工作，别仅是完成了学校的一项工作，对自己的教学也是大有助益的。
班主任《班主任专业基本功》读书心得体味感想篇3
在《班主任基本功这本书上，我学到了不少先进的教育理念、独到的心理学思想、全新的治理体制，对我将来的教育教学工作无别起着引领和导向作用。
比如第十章《沉迷时的召唤---学生咨询题行为的干预与处理》，里面说到的让班主任头痛的学生咨询题行为，如厌学、逃学，络成瘾，早恋及未成年人性行为等，哪一样别是班主任最费内心的呢？看到这一章的时候，我很自然地就想起了我曾经教过的一位男同学小才。这个班是我从三年级向来带到毕业的，能够说对每位学生基本上十分了解，摸透了他们的脾气，我处理什么情况孩子们基本上十分服气的。
唯独小才，那个高高肥肥的男同学，一具尾随爸爸日子的单亲家庭的男孩，能够说是班里最别受人欢迎的同学了。他懒惰，经常别做作业，上我那个班主任的课有时都无精打采的，其他**课、美术课基本都在打瞌睡，连卫生轮值也经常开溜。除了批判教育外，我还尝试过许多办法都别奏效，和他家长的联系几乎两三天就一次，但他依然老模样。
一天早上，小才打**跟我请假，说自己生病了，要请一天假。听他在那头有气无力的说话，我急了，再三嘱咐他要让爸爸带去看病，要歇息好。上完第二节课，我打**给他爸爸咨询事情。
他爸爸说今天早上还好端端地上学，同时拿了2元钞票去买圆珠笔。我俩顿时醒悟过来，这孩子是旷课了。他爸爸火冒三丈，说寻到他非打断他的腿别可！
我们在烈日下奔走，脚脚寻了一具多小时，才在一家吧寻到他。我尽管生气，但想起班主任的职责算是关怀保护学生，要循循善诱地做好差生的转化工作。于是，我劝住就要动手打孩子的家长，并邀请他们父子到谈话室里，三人心平气和地聊一聊。
我先是细细分析了旷课和沉迷游戏的害处，然后和他爸爸一唱一和说了欺骗老师和父母的弊端，小才爸爸也跟孩子诉说自己赚钞票的别易、别能给孩子一具更好环境的愧疚，听得孩子眼泪汪汪。
翌日，我送了一本陶宏开教授的《救救孩子》给小才，叮嘱他要戒除瘾，仔细学习。小才之后的点滴进步，我都及时赋予表扬，鼓舞他努力。直到毕业，尽管成绩中上，但人真的上进了不少。
在学习本章的相关内容后，我对自己当初的处理都是是中意的，但我还有个想法算是，老师别要老摆着师道尊严的架子高高在上，应和学生打成一片，如此学生们情愿把班里或同学们的任何事情反映给你，平时也要主动多与家长联系，如此你才干及时掌握事情，把别良现象消除在萌芽状态，别要出了情况才跟在学生屁股后面跑，弄得自己很被动。
在《班主任基本功》这本著作中，我受益的何止一两点！在我工作中浮现失误时，在我遇到难题束手无措时，在我和学生关系浮现矛盾时，我都会静下心来看看这本书，有时候是茅塞顿开，有时候是虚心借鉴，有时候是另辟捷径。在这本书上，我学到了不少先进的教育理念、独到的心理学思想、全新的治理体制，对我将来的教育教学工作无别起着引领和导向作用，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
这些理念我会在日常的教学中努力尝试，相信对学生一定会有积极的妨碍，期待将来的实践效果。
二十周年同学会邀请书。
当我想你的时候……
二十年，二十年了！弹指一挥间！今年——2024年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。
一别二十载，荏苒别惑年！曾经的同窗好友，你在**？
过得还好吗？一具个有些忘却，而又曾经熟悉的名字。不管你日子在本市，或身处异乡；不管事业辉煌，依然临时失意；不管身居要职，依然一介布衣；也别论你多么闲暇，或何等繁忙。
你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟。
可不能不记得名中，不记得这个年代。那儿有驿动的青年的麻烦；放纵的青春的激情，追逐过浪漫的恋情，蕴藏过暗恋的甜蜜。也许你把这一切都冰封雪藏，悄悄期待着重逢的春光。
和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。"再过二十年，我们再相会",为了我们曾经的约定，来吧，友爱的同学，让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实；让我们放飞心中的希翼，共同期待人一辈子的第二次握手，让我们走到一起，重温那些一起走过的生活，纵情享受老同学相聚的温馨。请你参加城关中学**届。
一、二班同学会，去听听久违的声音，看看曾经熟悉的天确实笑脸。
二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……
你会来吗？几十双一如当年热切而期盼的双眼，几十颗一如当年火热的心在等待。如此难得的欢聚，会因您的缺席而黯然失色，更会令我们黯然神伤。
指望你早作安排，如期赴约，并尽快赋予回复。
当我想你的时候，我的心在颤抖；
当我想你的时候，你可曾听说……
班主任《班主任专业基本功》读书心得体会
页。在 班主任基本功这本书上，我学到了很多先进的教育理念 独到的心理学思想 全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用，在此分享读书心得体会。班主任专业基本功 页班主任 班主任专业基本功 读书心得体会第页班主任 班主任专业基本功 读书心得体会在 班主任基本功这本书上，我学到了很多先...
班主任《班主任专业基本功》读书心得体会
班主任 班主任专业基本功 读书心得体会。在 班主任基本功这本书上，我学到了不少先进的教育理念 独到的心理学思想 全新的治理体制，对我将来的教育教学工作无别起着引领和导向作用，在此分享读书心得体味。下面是查字典范文小编为大伙儿收集整理的班主任 班主任专业基本功 读书心得体味，欢迎大伙儿阅读。班主任 班...
班主任《班主任专业基本功》读书心得体会感想
班主任 班主任专业基本功 读书心得体会感想。读了 班主任专业基本功 后，教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学 讲创新 讲艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来，在此分享读书心得体会感想。下面是查字典 小编为大家收集整理的班主任 班主任专业基本功 读书心得体会感想，欢...