假如可以重新选择职业，你愿意当班主任吗？一直以来，我都以为自己是专心来做教育工作，是爱学生的。但面对这个题目时，扪心自问，我不敢做出肯定的回答。
在思***的瞬间，学生的进步，学生的酷爱所带来的幸福感可能在心头轻轻荡漾。但我更多的想到了班主任的披星戴月，想到了班级天天都要面临的复杂琐事，因而，我动摇了。或许，动摇以后会有很多的不舍，会有暂时的失落，乃至还会有后悔的一刻。
李镇西，一位著名的教育家，一个坦言真的非常愿意当班主任的人。说实话，初读他的著作《做最好的班主任》中所描写的他的教育教学经用时，我的反应只有四个字：不可思议！
我有些读不懂他的选择，我乃至有个浅薄的猜想，他是否是只是一个理想化、模式化的教育者的形象。但读着读着，在一个个细腻鲜活，绝非杜撰出来的教育故事中，我读懂了他。他说，我所做的一切和境地、精神无关，是和爱好有关。
居里夫人几天几夜夜以继日地提炼镭，人们赞美居里夫人富有牺牲精神，有着顽强的毅力，却不知道，这恰正是居里夫人最幸福的时刻。今年暑假期间，利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书，这本书通过一个个鲜活的事例先容了班主任平常工作的各个方面，这本书写得很实在，读着他的文章，感觉就像是看着一集集《李镇西的故事》连续剧一样，书中的人物恍如就在眼前。李镇西先生说：
在学生从幼年、童年、少年到青年的成上进程中，我们应当给他们的心田顺次播下三粒人生的种子：仁慈、正直和机灵。教师要善待学生，才能使学生仁慈之心逐渐占据主要位置。
教师要用自己的人格积极影响学生，让学天生为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识，才能使学天生长为有聪明的人。在课堂上，假如想与学生交换对话，没有真爱是实现不了的。
***对班主任的那份执著，对爱那份坚持让人感动。他把教育事业当作自己的事业，把带给学生一生的幸福当作一生的寻求。他对学生付出的是满腔的爱心。
他不但是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正由于他懂学生们的心，他才赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。从他的教学中，感觉最大的是：
他不单单是在教书，而更多是在育人，教会本领。他多年如一日认真负责地对待学生，不管优生差生，真不轻易。更难能宝贵的是他都能把自己的体会写下来，传播出去。
当初也不是想着要出书甚么的，只是一种习惯，一种责任，现在看来却是无价之宝了，是一份上佳的教育记录。在《做最好的班主任》这本书中，李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我；以一个班主任的细腻与认真感动着我！做一位人民教师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。
读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。阔别浮躁与平庸。做一个浏览者，生命将更加出色。
读《做最好的班主任》心得体会
闲暇时间读了 做最好的班主任 这本书，从中我深深体会到要构建和谐师生关系是非常重要的，而且要注意以下几点 1 要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育 只有热爱学生，才能正确对待 宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发...
读李镇西《做最好的的班主任》心得体会
我跟李镇西老师一样也是一个语文老师，从教十余年，当班主任也有十来年，总想让自己成为最好的老师，最好的班主任，但事情往往事与愿违，我始终不是学校里最出色的老师，也不是最好的班主任。我常常反思自己的不足，也向别人学习，但进步不是很明显，直到读了李镇西的 做最好的班主任 这本书，我才明白了自己的差距在什么...
读李镇西做最好的的班主任心得体会
读李镇西 做最好的的班主任 心得体。会。我跟李镇西老师一样也是一个语文老师，从教十余年，当班主任也有十来年，总想让自己成为最好的老师，最好的班主任，但事情往往事与愿违，我始终不是学校里最出色的老师，也不是最好的班主任。我常常反思自己的不足，也向别人学习，但进步不是很明显，直到读了李镇西的 做最好的班...