昌图县实验小学王艳微。
阳春三月、万物复苏,我很幸运的怀揣着希望来到了实验小学工作,又在这春光明媚,鲜花盛开的四月参加了实验小学的说教材大赛,在此次大赛中我聆听了实验小学十几位教师精彩的研说,让我耳目一新,看到了实验人的风范,他们丰富的经验,新颖的教学方法,以及对教材精确的把握、有条不紊的分析,无一不值得我学习,给我留下了非常深刻的印象。
在研说过程中,老师们能熟练运用知识树说教材;能说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求 ;能说清楚教材的编写意图和编写体例;能说清楚教材内在的结构和逻辑关系;能对教材内容系统分析;能结合教材内容提出教学方法建议;能对教材的处理提出合理建议;能提出本学科高效课堂的标准。同时选手们制作的课件形象、大方、有创意;演讲语言准确、生动、简洁、流利,普通话标准,都做到了脱稿。以此来看,选手们都做了充分的准备。
其中给我印象最深的是所用的这些课件内容,都是用知识树的形式展示出来,使整个研说过程系统、条理、清晰。让我们更好地学习了课程标准和把握新课标指导下的教材体系,更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材。只有通览了教材,教学时才会左右逢源,如鱼得水,我们在面对学生、面对课堂时才更加自信。
让每一名学生都能够主动学习、快乐学习,是教师应该追求的教学境界,也是广大学生和家长对教师工作的期望。通过这次观摩学习活动,让我对研说教材有了更深刻的认识,并为自身的教学工作带来了切实可行的帮助。在以后的教育教学工作中,做到:
1、细化解读教材,领会其精神实质,转变新的教材观。
我的设想是本学期,认真把握教材体系,挖掘教材的精髓,打好基础,稳扎稳打,抓好自然常态下的每堂课。让知识树进入到我们的日常备课中。
2、虚心学习,借鉴经验,提高专业修养。
虚心学习研究教学方法及策略,努力使自己的每一个活动都达到“高效”。要达到这样的效果,这就要求在平时的日常活动中,要多向有经验的老教师学习,细心钻研教材,精心设计每一个教学活动。
3、要善于抓住每一次锻炼自己的机会。
认真研读和学习教育教学的先进理论书籍,虚心向身边有经验的老教师请教,学习他们的敬业精神,也学习他们长期积累下来的好的经验和方法以便自己快速成长;将理论转变为实践,在同事的指导和帮助下,通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程,使自己进步更快。
总之,本次学习为我提供了一个学习的平台,让我树立了新的育人理念,为更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了许多知识技能。
说教材心得体会
今天我参加了县研说教材比赛。第一次听到 研说教材 这个词,当时感觉这是个非常大的词,好象是编写教材的人研究的范畴,跟我们普通教师离得太远,让我们研说是不是有点 小材大用 寒假期间,我们每个老师布置的作业就是针对所教学科,进行一册教材或一个单元,一个主题知识的教材研说,并配合幻灯片知识树加以演示说明。...
说教材”心得体会
在磨砺中成长。第八中学王安琪。我在教育战线上 战斗 了十余载春秋,有幸参加教研室结合新一轮 教材教法达标 活动组织的 说教材 比赛,让我又重新审视了。我的教育教学工作,真是感触颇多受益匪浅啊 先说说什么是 说教材 说教材 顾名思义,是指我们依据 课程标准 的要求,把对教材的分析理解 处理把握的过程,...
研课标说教材心得体会
研课标说教材 心得体会。镡河学校乔娅萍。教师要对课程标准的要求,教材的内容烂熟于心,不仅如此,对于教材的结构 教材在整个学段中的地位和作用,也应做到心中有数。在当今课程改革的浪潮中,构建高效课堂是最终的目的。构建高效课堂的关键是提高教师驾驭教材的水平和处理教材的能力。而知识树的绘制和教材解说可以作为...