送课下乡观摩心得体会

发布 2023-12-30 06:50:16 阅读 3084

20xx年3月28日,在教研室领导的带领下,圣人涧小学来到我们洪池联校进行送教下乡活动。使我们看到的3位老师都以自己的特色诠释着数学、英语、语文课堂教学中生命的对话,真可谓“八仙过海,各显神通”。置身于听课中,倾听着每一位老师精心准备的课,,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。

同时也引发了我们对课堂最优化的思考,在这些优质课中,教师放手让学生自主**解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。现将几点体会总结如下。

一、有感于“大胆猜想、小心求证”

猜想,是发现的起点,是探索的动力,是一种思维方式,求证是一种体验过程,而猜想验证则是一种学习方法。在何媛媛老师《平面图形的周长和面积》的课堂上,她引导学生层层深入地巩固周长和面积公式:一是让学生去推理,二是引导学生经历举例验证的过程。

教师不急着要答案,而是放手请同学们独立**、验证,用事实说话。这时,教学变成了学生的“发现之旅”,他们用测量、拼的方法得出了相同的结论,用最有力的语言表达证明自己验证过程的正确性。这一过程中,学生不仅有强烈追求证明的渴望,而且还在解决问题的过程中体验到猜想和发现的乐趣,真正提高了提出问题和解重视学习方法与思维能力的培养。

二、重视学习方法与思维能力的培养。

教学不但要授之以鱼,而且要授之以渔。语文是表达性很强的学科,更要重视学习方法的掌握与表达能力的培养。例如,在高玉东老师教授的扑克牌中的数学中,她不仅教授了学生数学知识,还把学习数学的方法传授给了学生,让学生在活动中体验,在亲历中建构,在提升中质疑,生动地向我们演绎了把课堂的主动权还给孩子,让学生由始至终成为学习的主人。

她在上这节课时,还借助实物操作帮助学生建立由抽象到具体,由一般到特殊的数学思维模式,并在此过程中调动逻辑思维能力理解,体验解决问题的喜悦。

三、有关多**的运用。

我们都知道,课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间,二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高,而且使用效果好,克服以前课件华而不实的现象。

四、精彩的导课。

好的开始是成功的一半,讲课的教师几乎都精心设计了课堂导入,有的以小游戏等活动导入新课。有的。以谈话的形式导入,其中两个教师的课堂导入我认为比较好。

激起了学生的学习兴趣,使学生迅速进入自己组织的教学活动中。好的导课可以拉近师生距离,使学生的向师性更强,积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效。

五、领导给予我们的启发。

赵碧丹领导对我们今后课堂教学做了部署安排,要求我们对今后课改要从实际出发,大胆探索,形成模式教学,向40分钟要质量,不断推进素质教育,努力提高教育教学质量。

以上是我们这次听课后的感受。总而言之,课堂教学改革走到今天,已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来,在今后的教学工作中我们一定要努力**,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。

送课下乡观摩心得体会2

20xx年3月23日,我有幸赴z小学,欣赏实验小学的老师带来的四节课,此次活动的内容有课堂教学、说课评课。每一堂课都具有学习意义,对于正在教学路途上摸索前进的我来说,无疑是感受颇深,受益匪浅。下面我就谈谈就此次活动的心得体会。

一、必须要有对教材的充分的理解、理解教材,把握教材的重难点,才能有效的提高课效,这样学生在学习的路途才不会走弯路。

二、必须做好充分的课前准备。课前包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备,教师才能在课堂上游刃有余,在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分的准备,教学课件做得也很精美。

三、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者,这几位老师都充分的做到了这点,也是我所欠缺的地方。

四、注重学习习惯的养成。老师会在课堂上穿插一些学习方法,让学生收获这些学习方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。

五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切、到位,激励每一位学生,让每一位学生觉得自己就是学习的主人,在学生表现好的情况下,口头奖励或是赠送小主人卡。

六、老师在课堂上注意细节。注意学生的学习气氛、学习兴趣,讲课的几位老师灵活巧妙的用各种办法调动学生的注意力,传统的教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学时昏昏欲睡,而在这几位教师的课上,互动的成分比较多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课夫人,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容,几位老师使用了多**教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,真正体现了寓教于乐的教学理念。

总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与急迫感。在此,我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,充分利用一切学习机会。

相信不断的努力一定会得到收获。

送课下乡心得体会

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送课下乡心得体会

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