学习农加贵老师先进事迹的心得体会。
砚山县第三小学汪菊仙。
“虽然已经坚持27年了，但我真的不觉得苦和累。只要需要，我还会在这里教下去，尽自己的全部能力，教好学生，回报村民，帮助他们融入到正常的生活中去。”-农加贵。
通过文件材料和网络**的手段我学习了农加贵老师的先进事迹，感触很多。其中让我印象最深的就是上面这句话，他那兢兢业业，踏踏实实的工作态度深深地感动了我，那无私的献身精神，与时刻用爱心去点燃孩子幼小心灵的行动，震撼着我，让我的内心久久不能平静。他能27年如一日地选择对孩子们的坚守，也正是因为他对老师的那一份责任感和追求，农老师的精神对我的人生价值观、教师观都产生了巨大的影响。
我也是一名教师，尽管我们不在同一个学校工作，但我们同样面对的是一群天真可爱的孩子们，和孩子们信任依赖的眼神。农老师的那种奉献，钻研与甘为人梯的精神，鼓舞着我。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，不断提高自身修养，时刻以孩子们为主，用一颗永恒的爱心去关爱他们。
师者，首先须心怀对于生命的敬畏。只有客观对待与认识每一个生命，才知道如何去给学生适当、有用的影响；只有心存对于每一个学生的敬畏，才能够去尊重每一学生、尊重他们的不足和进步。曾经看过一段话觉得写得非常好，“有一种人生，没有经历过就不知其中的艰辛。
有一种快乐，没有拥有过就不知其中的纯粹。有一种爱，没有付出过就不知道它的崇高伟大---它，就是师爱！师爱胜过母爱，大于友爱，胜于情爱，师爱是严与爱的结合，是积极主动的爱，是不图回报的爱。
这段话不正是农老师对孩子们付出的爱的真实写照吗？
正是有了他们的这种无私奉献的爱，孩子们才会健康的成长着。这也是我一贯追求的爱，虽然我差得很远，但今后我会努力向农老师学习，关爱每一个孩子，使这些祖国的花朵，在爱的滋润下，竞相绽放。
总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。只有不断地提高我们的自身道德和文化素养，才能培养出自尊自爱，自信自强对社会有用的人才。
麻风病人让人谈之色变，不愿意接近和帮助他们，并且备受歧视，使他们真正成了弱势群体。农加贵老师27年坚守在“麻风村”，是师魂的力量支撑着他，是教师的神圣使命让他成为教育工作的精神脊梁。作为青年教师，我应该努力向农加贵老师学习，到最需要我们的地方去，履行教师的光荣职责，把万千学子塑造成有用之才。
在他身上，集中体现了人民教师乐于奉献、爱岗敬业的时代精神，我们应该以他为榜样，用坚持和执着的奉献精神，传递时代正能量。
学习农加贵心得体会
有一种感动叫坚守最近，我校教师全体 电视台七套 乡约 栏目关于农加贵先进事迹的 阅读8月29日和9月3日的 中国教育报 对农加贵先进事迹的系列报道，在学习中，我和所有老师都被农加贵的事迹深深感动 一个人的坚守，成就了落松地这个特殊村落的群体 一个人的坚守，铸就了一座师德师魂的丰碑 一个人的坚守，彰显...
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