吴鲜美 向农加贵老师学习心得体会

发布 2020-07-04 17:23:28 阅读 6706

有一种爱叫坚守。

学习农加贵老师心得体会。

上达完小吴鲜美。

“坚守”说起来是那么的简单,做起来那是多么不容易的事啊,试问我们有多少人能做得到的?就是这么不容易的事,农加贵老师他做到了,就在那让人闻风丧胆,唯恐避之不及的麻风村里,就在那偏僻荒凉的深山里,为了那一双双渴望求知的眼睛,为了让那些不幸的孩子们能够健康的走出大山,走到外面精彩的世界里去,农老师一呆就是27年,为了心中的爱,他在这贫困偏僻的地方奉献出了他的青春,他的一切。在平凡的岗位上抒写着他不平凡的人生, 每每谈起农老师那感人的事迹 ,都会让我热泪盈眶。

50 年代,麻风病盛行,为避免扩散,1957 年,**在坝汪村建立了集中医治麻风病的点,当时该村有 56 户 180 多人,其中病人 80 余人。随着孩子的逐渐长大,适学人数的不断增加,就学问题成了最大的困难。村民经过集体商量,借了县皮防站建在该村门诊部的一间房子做教室,1986 年 9 月 1 日,麻风村小学正式开学上课了,农加贵也从那时起成了这里的一名代课老师。

新招的一年级学生共 12 名, 大的有 12 岁,小的仅 6 岁。村民们怕农加贵在这里不安心工作,除了**每月发给农加贵的 35 元补助外,又自发集资每月给农加贵 30 元作为额外补助,30 元钱虽然不算多,但情义很重,是从群众生活款中集资出来,并用高压锅消毒后才让医生转交给农加贵,每次收到这 30 元零零碎碎的钱,农加贵感到心里压力很大。并划半亩稻田给种植水稻、1.

5 亩山地种植包谷来喂养鸡鸭改善生活,田地全部由村民帮助栽种收割。村民极大的热情深深感动了农加贵,农加贵决心留下,尽自己的所能教好学生以回报村民。掐指一算,27 年光阴飞转流逝,而如今农加贵老师依然坚守其位,不抛弃,不放弃,满身心投入自己的工作与岗位!

如果心中没有一种信念、一份坚守、一片忠诚,在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书 27 年,是绝对做不到的。”农加贵用 27 年的坚守,让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。“我无法用言语描绘这样的感动,如果非要说他像什么,我觉得他像茶叶,而?

麻风村? 就是一壶滚烫的开水,农加贵是浸泡在开水里的茶。他在开水中不断地忍受煎熬,在沉浮间成全了孩子,也成全了自己。

农加贵在沉浮中让自己的人格得到了舒展,岁月改变了他最初的颜色,他也把“麻风村”这一壶滚烫的开水变成了香喷喷的香茶。

选择真的需要勇气。 听说麻风病, 人们总会不寒而栗, 更别说“麻风村”了。 在这种环境与人情的考验中, 年仅 20 岁的农加贵没有放弃。

“我也在边疆、在教育一线工作,我认为我也在播撒青春的希望。可当我读了农加贵的故事后,才发现我那点儿良好的自我感觉太渺小、 太微不足道了。” 只要需要,我还会在这里教下去!

”从一人教 3 个班到一个人教完 6 个年级,农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。“原本以为我曾经在偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村小学任教,已经够艰苦了, 现在各种繁重的工作让我感觉没有喘气的机会, 然而比起农老师, 我遇到的那些困难又算得了什么!我为自己那不该有的想法感到内疚。

农加贵老师在他平凡的岗位上,用自己一颗朴实的心,用自己那份无私的爱和坚守诠释了教师职业的崇高和神圣!

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