《花钟》心得体会。
花钟》一文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并**和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。
学生是学习的主体，语文课程要充分激发学生的主动意识。因此，我在课堂教学的各个环节，始终关注学生的发展需要。我先让学生说说自己对课题的理解，课文为什么以“花钟”为题呢？
在交流的基础上引导学生联系课文第三自然段的内容，了解什么是“花钟”，引导学生思考：这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？然后学习第。
一、第二自然段，了解原因。在教学这两个自然段时，为了防止学生盲目猜测关键句，我引导学生在读懂每一句话意思的基础上作出判断，借助关键语句理解一段话的意思。通过引读让学生发现第一自然段的写法，通过比较让学生感受课文语言的丰富和生动。
如把第一自然短描述花开的句子全部换成“什么时候，什么花开了”这样的句式，“凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇花开了；七点，睡莲开了……”让学生发现同是写鲜花开放，课文却能用不同的句式进行丰富的表达。由浅到深，一步一步地引导学生学习。
公开课心得体会
公开课听课心得体会。作为一名刚刚步入教育事业的新教师，对学校的教育教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为教师，我深知上好每一节课是每个教师应尽的责任和义务。像我这样没有多少上课经验的新教师，想上好课，我认为必须要做到两个方面 一是多读书，看各种文化及教育方面的书籍 二是多听课，向每一位老师学习教...
公开课心得体会
我于10月31日在期中教学检查中，上了一节英语公开课。公开课不仅有利于教师之间的交流，更有利于对教学工作的促进和提高。因此此次公开课，我受益匪浅，收获颇丰。作为一名新进老师，公开课对我来说是一个莫大的考验，紧张 焦急等各种情绪扑面而来。但在准备期间，我得到学院许多老师的指导和帮助，让我对重难点的把握...
公开课心得体会
2011年3月学校组织了全员参加的听评课活动，这次活动让我获益良多。通过各位上课教师有声有色的教学，让我认识到自己的教学工作还存在许多不足的地方。这也更加激励我探索特殊教育的信心和责任心。在这个月的观摩学习中，我不仅收看了名师李艳的课堂实录，还聆听到了汉中聋校席老师 钟老师，以及我们学校大部分老师精...