2019 年暑假咸阳市小学数学骨干教师培训心得体会 *** 中学田田 *** 我最值得珍藏的 8 2019 年暑假培训，从 7 7 月月 5 25 日- -9 29 日参加了为期 5 5 天的咸阳市中小学幼儿教师培训、收获颇丰，。
感触颇深。作为一位数学教师，特别是想要成长为骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠 ，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。
当 25 日走进咸阳职业技术学院活动中心时，校方老师安给我们排了食宿等事项，陈阿莉老师便开始了她题为《用爱心诠释师德用执着成就梦想》的报告。
报告前，陈老师总结第一期的培训，说了这么一句：
来时不想来，走时不想走，5 天之后的我们也会有同样的感受。
当时坐在台下，我心里想：
来时不想来倒是真的，天气这么热，吃不好睡不好，好不容易放个假，正好趁着为数不多的休息日弥补一下对孩子的亏欠。
走时不想走经历告诉我这个说法太对了！ 陈老师结合工作实际，教育我们做有仁爱之心、有道德情操、有扎实学识、有理想信念的老师。
分享了她做老师的感悟：
要执着、要担当、要坚强。
做师傅的感悟：
专业引领、师德彰显、魅力体现。
走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师就应热爱学生，诲人不倦。
爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。
从陈老师的言语之间无不感到她对学生无私的爱。
我深深感到教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们全面发展。
我们应多与学生进**感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向全体学生。
特别是留守儿童和贫困生，更要和他们交心谈心，在学习和生活细节上关心他们。
学生也有自尊心，而且是很强烈的。
老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。
老师应具有倾听和欣赏的教育慧心；教学的艺术在于激励、鼓舞；在学生学习中，应该采用激励评价的方式。
必须清楚，我们面对的是小学生，特别是低年级的学生，需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们，帮助他们，及时从生活和学习中发现学生的优点，并以微笑来鼓励他们继续发展，提高他们对学习的兴趣。
下午，来自咸阳市秦都区中华路小学王瑞枝老师的《做四美班主任》讲座，给了我们全方位的指导，特别在家校合作方面用真实示例为我们和家长沟通支招，教会我们有效的方法。
使我们真正体会到在学校里，只有当上班主任，才能体会到教师的幸福。
在以后的几天里，咸阳市渭城区金旭学校副校长，省级学科带头人，省级教学能手，市级名师刘娟老师《走近微型课教学》的报告，她让我们对微型课有了进一步的认识，明白了微型课与微课的区别，掌握了上好微型课的要领。
陕西省教学能手牛卫玲老师也为我们示范了微型课《长方体的体积》的教学。
随后分小组进行微型课展示，听评课，来自各个县区的老师们都各有自己的教学风格，课型丰富多样。
专家们对每位老师的课进行了诚恳的点评，分析到位，并提出了宝贵的建议。
这对于每位老师来说都是收获颇多。
还有评课环节，两位美女导师的点评客观，犀利，一切从教学实际出发。
目的明确，让所有学员得到了充分学习的机会与锻炼。
老师们各抒己见，互相切磋，学习气氛浓厚，经常看到某些小组的老师下课了还在为某个问题商量着讨论着，这份认真的态度值得我学习下面我对自己参加骨干教师培训学习谈几点心得：
一，通过培训，我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，我取得的闪耀成绩离不开认真 、 敬业 、 奉献 、 热忱。
我懂得教育永恒的真谛，怎样爱学生，怎样让学生健康成长。
二，对微型课有了更深刻的认识和理解。
微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。
微型课上课时间一般只有 20 分钟，其中 15 分钟用于上课，5 分钟用于答辩评委的现场提问；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；这次活动相信对我们今后的教学活动能够指点迷津。
三，在教学活动中，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
教师也就可以自如地开展教学活动。
注重课堂实践推动教育教学的行为的变化。
四，教师要跟进新时代、新知识、新课程都要求学习不仅仅只专业方面，要秉承终身学习和教育理念，以适应教育潮流。
最后，这次培训的时间虽然是短暂的，五天培训时间在万分不舍， 精彩纷呈中即落下帷幕。 龚老师做最后的总结时说的真好：
在这短短的五天时间里， 我们每个人从听报告、听讲座、磨课、说课、讲课、评课、简报中都遇见了最美的自己！通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，进行知识的更新。
教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生学到什么还让学生学会学习，学生掌握了方法，终身受用，能够自我获取知识。
同时我也认识到自己的不足，今后我会将培训学到的知识尽快地内化为自我的东西，不断提高自身的教育教学水平，把学到的新思想、新理念、新技能应用到教学过程中去，真正做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识的好老师！
小学数学骨干教师培训心得
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骨干教师培训经验青年骨干教师培训以下是给你的一篇文章骨干教师培训经验青年骨干教师培训。对我来说，学校暑假期间为期15天的教师培训来得很及时。我觉得这让我受益匪浅，也深深地鼓舞了我。这次培训的内容非常丰富。它明确定义了教师的个人职业发展和教师的职业规划。教师的成长过程和职业发展离不开教师的培训和再学习...