读《班级管理实用工作手册》心得体会

读《班级管理实用工作手册》心得体会。

最近读了《班级管理实用工作手册》一书，以及经历了校内培训，学习后感受颇多。全书对班主任的工作进行了全面的编排。真正让孩子感受到爱，意识到学习的重要性，树立规则意识，其他科的成绩也是随之而来的。

通过学习让我更深切地意识到：时代在进步，作为教育者需不断地学习，吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，教育做起来才事半功倍。

一、让人人都享受一份关爱。

德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全和责备，要深信每一个孩子都是天使。就我们班上的孩子而言，有些孩子是缺少父母的陪伴和关爱的，我要多多地鼓励他们，发自内心地去赏识他们，发现他们身上的闪光点，帮助他们树立自信。

二、让更多的人都有机会展示自己。

尽管在班上，我把孩子能自己做的事情都让他们去完成，让我做一个“懒”老师。但在实践中发现还不够，有些孩子仍然表现得羞涩，在课堂上仍然不敢发言。为了让孩子多多地展示自己，体验学习的乐趣，那就要创建一个民主和谐的氛围，引导他们朝着积极乐观的状态去发展。

可以从“每周的班级小明星”“文明之星”“优秀组长”“优秀小老师”“终年不忘奖”“优秀少先队员”等，给孩子的某一特点给予肯定，让其他孩子们及其自己发现自己的魅力，并把其**或者优秀作品贴在教室里，感受学习带来的荣誉感。

三、抓好班级常规管理。

关于班级，没有特定的管理方法，需要结合孩子自身的特点来实施，在实践中也是需要不断地完善。特别是优秀班干部的培养，我是有一定疏忽的。在下学期开学初期要付出很多的时间来抓班干部的建设以及学生的纪律，包括其他课的纪律，我都应该多去走动，多去看看孩子们的情况，班主任重视了，孩子也会随之重视。

四、多和孩子互动、玩游戏，让孩子爱上校园生活。

从另一个角度说，学习真的比较枯燥，需要集中精力，付出大量的辛苦。为了让孩子们觉得校园生活是美好的，每天想方设法的变着花样增添学习的乐趣，可以给孩子讲笑话，一起做**律动的小游戏，体验用屁股写字、反口令游戏等，带着孩子们一起笑、一起闹，孩子们会爱上这种生活。

五、创建充满学习氛围的班级群。

教育光靠教师是不行的，家长是孩子的第一任教师，家长能够给孩子必需但教师不能完全兼顾的一对一教育。在我以后的教学工作中，时刻做好家长工作的监督和表扬，最大化的发扬家委会的作用，让家长意识到自己的责任，并在群里争相地“炫耀”孩子。

我们应该更用心地去教学生，去感受学生，去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给孩子们许多东西的，孩子们也会带给我们许多感动。生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

让我们时刻保持快乐的心情，做个阳光老师，把自己的快乐，以及对生活的热情传染给孩子们吧！