时隔四年，再次进行班级管理工作，多了些平静和朴实，多了些对孩子日常细微之处的关注，更多了些对班级工作方法的思考和完善。
纵观一个学期的班级工作，算是保质保量地完成了学校的各项规定任务。对照开学计划中的重点工作，也得到了充分的落实。
首先是班级的常规管理工作。我班以学校少先队一日常规检查评分细则为执行标准，严格要求；开学第一次班会推选、产生班级的班干组织，负责日常的卫生、纪律、路队等工作；班会课上对于近期常规，反馈总结，表扬优点，提出改进意见。一个学期下来，班级现在事情有人负责，他们不仅能负责做事，还在想着怎么做好事。
例如我们的班级卫生值日工作，有几个老油条总会出现这样那样的问题，劳动委员先后想出了“当面逮”、“签到”“一票否决”这几个形式来督促，虽然孩子们自己施行，效果有限，但是他们管理的态度令人称赞。每次学校出板报任务下来后，会直接交给宣传委员杨玉松，第一次他分工布置时，我参加了。第二次，我只告诉他完成的规定时间，他自己去构思、组织。
虽然每次的版面效果相比较其它班或许有些差距，但作为老师，我很欣慰，因为我看到了他们身上这种主人翁精神的升华。庆元旦，我们班开联欢会，节目申报统计、主持词的编写，主持人的选定，我全部交给了班级的组织委员赵骏，穿插节目中的4个游戏的构想、道具准备、组织，我交给了班长单立文。联欢的那天下午，不是我对于其中一些环节的吹毛求疵，可以说我完全可以躲在一个角落静静的欣赏，不需要我说些什么、做些什么。
本学期可惜的是，即使我们很努力地争夺“流动红旗”，也只获得了十月份一次。但是我能看到之后的扣分原因中很少有“红领巾、晨读、午诵”这些低级失误因素，基本上都是我们班那偌大且容易产生垃圾的环境区，这也是一种进步。当然，不可避免的，我们班还有一些个别同学在一日常规方面总是存在一些问题，但是我不担心，因为我们班的风气正在朝着“自主、自信、自强”方向发展，我相信随着时间的推移，他们会有些改观的。
班主任是语文老师，那么一个班级的活动往往都会和语文有些关系。我们班，我就想打造成一个孩子们喜爱阅读的班级，希望每一个孩子都喜爱阅读，有空闲时间的时候，都能想到我可以看看书嘛。所以，本学期，我们班在阅读方面做了不少事。
首先是建立我们班的图书角。图书角肯定要有一批孩子们爱看的图书。暑期里，我让每一个孩子至少要看两本课外书，开学第一次班级读书会就是“好书推荐”，向全班同学推荐一本你暑期里阅读过的好书，然后将这本书捐出来，每人至少捐一本。
哪些人捐了哪些书自己登记在统一发的纸上，然后贴于教室的公告栏上，这就像是一个“功德簿”，不用老师多提什么要求了，孩子们基本上都能把自己的好书捐了出来。（新转进的11名同学，如果暑期里也看了什么好书，也希望“添砖加瓦”），后来我把看的《数星星的孩子》、《狼图腾》、工具书《汉语词典》也捐了出来，更是带动了一部分还在犹豫的孩子，学期中下旬，很多同学反映图书角里的书看得差不多了，我又组织孩子们利用到学校高年级童书坊上阅读课的机会，挑选出30本图书，用我的名义借了出来，帮他们度过了后半学期的日子。
其次是加强管理，一个是借阅登记的管理。这件事交给了我们班的张涛、李俊杰，他们俩最开始一个负责“当天借、当天还的”，一个负责“借回家”的。两个很是负责，现在是每天必查借阅情况，到了归还日期，谁不还，那就上门要。
他们在实践中发现问题，及时向全班同学反馈，说怎么办，遇到实在搞不定的再向我反映。一个学期下来，我们班图书角的图书也就是九月份我们没有“月末盘点”的时候丢了三本，而且图书整体污损的现象很少。另外我还请班级的汪嘉晨、宋广云两位女同学负责每天图书角图书的整理。
这样一来，班级图书角的书每天摆的都很整齐，卫生也很干净。我每次看到那，觉得心情都很舒畅。
另外就是班级读书活动的开展。开学初，开展了班级读书会——推荐暑期里读的最好的一本课外书；学期中途，进行了班级共读书目——《伊索寓言》知识竞赛，所用的题目都是来自于学生自己的设计，就是在学期末尾，学完《林冲棒打洪教头》后，进行了班级《水浒传》共读活动，召开班级读书会——聊一聊自己最喜欢的一个人物或一个故事。最后对于即将到来的寒假，我已经布置好了寒假里的共读书目《柳林风声》及自己另选一本课外书。
除了这些活动，我也一直在琢磨，除了在学生阅读的兴趣上、阅读后的表达交流上做些文章，那么相对于每一个学生个体如何从阅读中实实在在的有些收获（重点是语文学习方面），本学期我尝试让孩子们做起了“阅读摘抄”作业，并两次展示好的作品供大家欣赏、学习。
为了凝聚班风，一直在想班级自主开展一些活动，本学期我们班开展了班级“乒乓大pk”，分男女两队，循环对抗。最终评出男女组的冠亚季军，成绩不是最重要的是，参与、感受才是最基本的。可是由于时间的关系，本学期原计划进行的羽毛球比赛，只能等到下学期了。
回忆一个学期的班级管理工作，虽然辛苦、琐碎，但是现在回过头来浏览本学期各种活动时抓拍的孩子**和班级博客，内心感觉也很充实、欣慰，很喜欢现在的工作，也相信自己能做得更好。
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