教师是学生发展的促进者—师德专题学习心得体会新教材教学中教师如何做学生发展的引导者， 促进学生的发展是新课程和新教材所要解决的中心问题。教师是学生全面和谐发展、自主发展和个性发展的引导者。教师不仅要关心学生所学学科的成绩，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能，以及学生身体、智慧和社会适应性等方面的全面提高与和谐发展，尤其是“引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
”教师要引导学生利用已有的知识和经验，主动**知识的发生与发展，引导学生质疑、调查、**，在实践中独立自主地、主动地发展。作为一名政治教师，要想做好自己的本职工作，做好学生发展的引导者是非常关键。首先，教师要进行自我充电，自我完善。
其次，转变教学观念，建立课堂教学中师生合作的新机制。第三，积极探索教学方法，在教学上引导学生反思学习。第四，认真钻研教材，正确使用教材，引导学生主动学习。
在新的教学中，教师应该树立新的教材观，了解教材的特点与功能，掌握教材的教学策略，学会开发和利用新的课程资源。在教材的使用过程中，教师要结合实际教学需要，灵活地有创造性地使用教材，而不是制造“教材是唯一的课程资源”的神话。教师要主动地、有创造性地组织、引导学生去寻找、收集和利用各种课程资源、工具和场所。
在教学的各个环节，充分利用课程资源，激发学生的学习兴趣，使学生主动学习。第五，关心学生的情感，积极引导学生拥有正确的人生观和世界观。教师在教学中应特别注意重视学生的情感能力的培养，将情感教育融会贯通于我们的教学中，在教学中有意识的训练和潜移默化的熏陶影响，使孩子逐步掌握开启情感智慧的金钥匙，做自己情绪的主人，通过情感教育，让学生将自己的情绪、情感始终调节在一个积极健康的状态，通过持续不断的自我情感教育，努力提升自我心智，培养健全人格。
在教学中，要时常关心学生的思想动态，关心学生的学习和生活，了解学生的所思所想，积极引导学生拥有正确的人生观和和世界观。总之，在教学工作中教师应努力做好学生的引导者，在师生互动的过程中，，引导学生探索，帮助学生提高，促使学生全面、持续、和谐的发展。
师德专题学习心得体会
导语 尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。希望接下来小编分享的师德专题学习心得体会范文，大家能喜欢！有句名言说的好 生命的长度是有限的，但其宽度却是无限的 5月18日，我校组织全体教职员工，在电教室收看了由教师进修学校组织的 师德标兵，育人先锋 的报告会，感...
师德专题学习心得体会
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师德师风专题学习心得体会
师德师风 课程的专题学习心得体会。江油市会计核算中心教育分中心 陈强。通过为期半个月师德师风 课程的专题学习，让自己更进一步深刻领会了师德师风。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师...