心理健康辅导员资格认证培训总结。
射洪县洋溪中学周凤英
根据市县教育局的要求,受学校的派遣,我很荣幸地参加了这次心理健康辅导员资格认证培训。这次培训采用了集中面授和网络培训相结合的方式。集中面授的9天里,我们聆听了多位心理学专家教授的精彩讲座,让我受益匪浅。
网络平台,又为我们搭建了一个良好的教育空间,在这个崭新的学习环境中,参加培训的我们可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时,也需要我们充分了解自己所处的学习环境,选择适合自己的学习方式,掌握学习技巧、策略,最终学会学习。我们每一位学员还领到了三本教材,为我们的学习提供了依据,教材中详细介绍了专业的心理学理论知识和辅导案例、方法,给了我们明确的指导。。
通过学习,我认识到了心理健康教育的重要性。。他们还对于当代中学生常见的心理问题进行了分门别类的介绍;对于中学生的自杀以及危机干预进行了简单的讲解;对于如何辨别心理健康,心理问题,心理障碍以及精神疾病提供了具体的方法;对于中学生团体辅导和操作进行了简单地介绍。我感受如下:
一、心理健康教育是教育发展的必需。
我们的老师也时常抱怨:“现在的学生越来越难教”,从低效而劳神的教育工作中可以看出,心理健康教育已经成了当代学校教育面前的一个非常严峻的话题。在层出不穷的新现象、新问题面前,心理教育被提到了一个重要的地位,这次培训的开展就体现了它的重要性。
我们要尽量创设健康的教育环境、有计划有针对性地开展心理健康教育活动,与学生家长沟通思想,相互配合,根本的出发点就是要将其全面渗透到学校教育的全过程,让每一个健康的的体魄下都拥有一个健康的灵魂。
二、心理健康辅导员必须长期努力坚持提高自己的专业知识。
心理学是一门非常专业、并特别注重科学实验的学科,很多结论地产生不依赖于人的主观感觉与判断,而依赖于科学的测量与实验。心理学的知识也是非常庞杂、系统的,它需要学习者长期的学习和积累,需要丰富的临床工作经验,需要丰富的学科知识,忌讳武断与急于求成。我们这一批辅导员老师缺乏这方面的系统知识,如果仅凭培训几天所了解的知识与技巧在实践工作中生搬硬套,将在平时表现特殊的学生都装入心理问题学生群体,以医生对待病人的心态与视角去对待我们的学生,是非常危险,也是非常摧毁人性的。
我始终认为作为一名学生辅导员,我们首先是一名教育者,我们需要以教育者的心态与眼光去对待我们的学生,将每一个学生都当作正常的个体,对他们进行人文关怀与心理疏导,用我们纯真无私博大的爱去关心、引导、教育他们,让他们在健康的环境、人性的氛围中愉快地成长。
这次培训为我们提供了很好的学习机会,通过学习,无论在理论知识上,还是方法技巧上我都对心理教育有了初步的了解,为了塑造学生们良好的心理品质,培养他们坚忍不拔的精神和经受挫折与意外打击的能力,使他们的心理更好的发展,我觉得我们该做的还有很多,我会继续努力地学习,并将所学到的运用在教育教学上,希望我能够成为照亮孩子们内心深处的一缕阳光。
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