社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。因此，认识和解决矛盾的过程就是与矛盾作斗争的过程。从本质上来说，斗争的实质就是认识、分析、解决矛盾问题，促进事物向前发展的过程。
斗争精神正是体现事物矛盾运动的规律、既唯物辩证又坚毅能动的意志思维。从哲学的高度分析斗争精神，就是要从知、情、意三个维度把握它的丰富内涵。
一、形成斗争认知。
斗争认知是斗争精神的思想基础。要做到敢于斗争、善于斗争，必须形成斗争认知、理解斗争精神。
研判形势。形成正确的斗争认知，我们可以从世情、国情、党情三个方面对当前我们面临的形势进行科学研判。从世情上来说，和平与发展仍是当今世界的主题，但霸权主义、强权政治、恐怖活动、**势力等影响地区稳定和世界安全的因素依然存在，同时我国的和平发展也面临着与传统大国摩擦、竞争，我国的发展必然要面对越来越多的外部风险。
“百年未有之大变局”的世界形势要求我们必须做好与国际上各种风险挑战作斗争的准备。从国情上来说，当前和今后一个时期，我国发展进入各种风险挑战不断积累甚至集中显露的时期，面临的斗争不会少，这要求我们对潜在的风险有科学预判，知道风险在**，表现形式是什么，发展趋势会怎样，该斗争的就要斗争。从党情上来说，办好中国的事关键在党，关键在党要管党，全面从严治党。
经过这些年的高压反腐，反腐败斗争已取得压倒性胜利并巩固发展。但是，我们党仍需要对自身问题常抓不懈，以“刮骨疗毒”的勇气与自身存在的问题作斗争，保持党的先进性和纯洁性。
认准对象。“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？
这个问题是革命的首要问题。”形成斗争认知必须建立在认准斗争对象的基础上。只有找准对象，我们才能有的放矢地制定斗争策略，才能在斗争中收到事半功倍之效。
斗争的对象是我们所面临的矛盾、风险挑战。在对矛盾的斗争中，我们尤其要区分两类斗争对象：一类是非对抗性的人民内部矛盾；一类是对抗性的敌我矛盾。
对于不同的矛盾、不同的斗争对象，我们所采取的斗争方式是不同的。
和英语差生“斗争”的心得体会
可是，高考毕竟是高考，分数是衡量一个学生学习能力和学习成绩的一个重要指标。没有高分，想进入国家一流的大学学习是不可能的。所以，虽然这些学生的基础差，可是他们还要参加高考，通过高考进入大学继续深造。所以，面对这些学生基础差，学习习惯不好，自控能力差的一些特点，我们要主动出击，积极应对，发挥各方面有用资...
《为权利而斗争》心得体会
为权利而斗争 鲁道夫 冯 耶林于1872年7月17日在维也纳的一次演讲。初看这个题目，我就在思考 什么是权利？什么是斗争？这二者之间具有什么联系？为什么要为权利而斗争？为了什么权利而斗争？怎么斗争？带着这些问题，我开始阅读 为权利而斗争 这本经典著作。文中，耶林并没有具体阐述权利和斗争的概念，而是把...
《为权利而斗争》心得体会
什么是斗争？这二者之间具有什么联系？为什么要为权利而斗争？为了什么权利而斗争？怎么斗争？带着这些问题，我开始阅读 为权利而斗争 这本经典著作。文中，耶林并没有具体阐述权利和斗争的概念，而是把 贯彻斗争与法权为一体的思想，指明斗争对于法权的意义 作为主题进行论述。耶林以其精深的法理 紧密的论证逻辑，编...