亮相课心得体会

发布 2023-12-24 05:15:12 阅读 7604

在这次亮相课的讲课过程中,我学到了很多知识,也懂得教学要不断学习,“教学有法,教无定法”的道理,我从以下几个方面谈谈这次亮相课中的收获。

这次活动中,我最大的感受是:在讲课的过程中,要培养学生既可以安静地思考问题,又要可以活跃地**问题。新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的,而是相互依存的,只有灵活运用才能发挥最佳效果。

课堂中要返璞归真,去掉很多浮躁、形式上的东西,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性。同时,在小组讨论等环节中,培养学生积极讨论的习惯,合作学习是新课改大力倡导的学习方式。课堂应是一种开放的充满活力的课堂,课上要很好地处理独立思考与小组合作间的关系。

应使课堂变成了一个师生共同“享受”知识正能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

数学课堂要体现数学味道,要使课堂体现了数学应有的味道,具体表现在两个方面:一是讲课内容要贴近生活,源于教材,选材恰当,过渡自然。二是要重视学语言表达和思维的形成过程,教师语言简洁精炼,言简意赅,没有多余的话,最大特点是培养学生用数学语言表达,注重数学的抽象思维和具象思维的培养,注意学生语言的严谨性。

在数学课的备课过程中,要把自己当成学生,思考**会出错,**学生易糊涂,如果这样讲,能否使学生完全听懂。回想自己以前上初中的课,**易出错,**听不懂,需要着重的讲解。要学习生动地上课,让人听了思路清楚。

努力发现自己上课的不足,及时改进。要精心设计教学内容,调动学生学习的积极性。贴近学生生活,做到学数学用数学。

体现了数学**于生活,数学服务于生活。

上课教师的教学语言要富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。老师的语言富有感染力,才能调动学生学习的积极性。同时,要学会教学反思,要仔细追究,我们要做到言传身教。

但也要注意教师自身素质的提高,不断丰富自己课堂教学能力。课后回味评价很重要,要注重引导学生总结归纳一节课所学知识的重点,加强回忆。注重学生互评,师生评价,给与肯定。

我认为这样做是给学生的一种鼓励,一种加油的妙方。要教态自然,语言很自然,鼓励、评价学生的语言恰如其分,有效的增强了学生的自信心与积极性。

课中精讲多练,老师根据教材内容适时适度创设情境,让学生在此情境中动脑,动口说,动手做,学中玩,玩中学,非常适合孩子们的特点。开展小组活动时,要能提出既明确又具体的要求,讨论有目的,说话有依据。向45分钟的课堂要效率。

要应对能力强,对学生所提出的问题,能及时准确地排除解决。

数学课中有关多**的运用,一方面是为了节省时间,二是直观形象展示给学生。使用的课件要真实、使用效果好,课件是教学的辅助手段,为教学服务,不能主次颠倒。

教学必须遵循事物的发展规律,遵循学生的认知模式,依托学生的认知水平让学生自主快乐的学习,健康自由的成长。我要把学习到的经验,用到自己实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到数学课的教学中来,从而切实感受到数学课的魅力!

充分体现“教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。其次,我要感谢学校为我提供这样一个学习的平台,让我有一个快速成长的机会。最后,我要在自己的教学园地这块实验田里快速成长。

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