时间过的真快，如白驹过隙一般，一转眼，步入研究生学习阶段的第一个学期已经过去了，现代表征技术这门课也已经结束。怀着不舍的心情，我回忆起了课上的点点滴滴和课下的各种收获。
现代表征技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、化学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使我们加深理解所学基础知识，掌握各类典型化学反应、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试系统的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析能力；得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握各种大型化学仪器的基本方法，具有初步独立表征各种物质和反应的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
软件的使用是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握多种使用化学软件，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：
1、了解常用红外，紫外，核磁共振，x射线衍射等常用仪器的原理和应用，以及使用的注意事项及各种测试中不同条件的选择方法。
2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；
3、 培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；
我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。我认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
在所有的课程中，我个人最喜欢的是红外光谱实验。
这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。
在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，尤其是红外光谱的相关知识，特别的系统繁杂，就必须回顾有机分析课的理论知识，讲理论的谱**析方法应用到实际试验中。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，但规范操作总是有可能的。
在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是对每次实验的态度。如果在实验这方面很随便，抱着等老师指导怎么做，尽管现在会轻松一点，但对将来工作是不利的。
在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，在本次实验中，了解了如何压片，测试，解析谱图，可以说，做这次的实验，我们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。
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