现代教育信息技术的多元化、多样性，具有突破时空局限，扩大容量的特点。改变了过去一张嘴、一架钢琴、一台录音机、一块黑板，以“教师为中心” 的传统教学方式，它使**语言描述的内容由相对单一静态的审美对象活跃起来，成为动态的审美对象，并加快美的信息速度，加大美的信息容量，使学生直接受到美的熏陶。现代高速网络信息技术不断发展，网络资源丰富多彩，功能相当强大，许多**教学资料可以从****上查找，**，许多**都有*****，而且音效音质都不错，文件容量不大，适合教师存放在电脑资料库中，可实现网络共享。
许多flash动画歌曲还有与之相配的画面，歌词字幕，这对学生熟悉歌曲，了解歌曲内涵有很大帮助。发挥网络作用，为学生打开另一扇窗。教师可以在引导学生正确对待网络资源的基础上，根据需要，从网络上查找、获取资料，更好地发挥网络的作用。
现在海量的信息展现在我们的面前，有合适学生学习的，也有不合适学生的。对于《纲要》的要求，信息技术具有工具性。这样对学习的效果提出了很高的要求。
也就是说，对于每节课所学的内容学生必须完全掌握。如果掌握比较差的话，那么对于今后的学习就会造成影响。
学生都喜欢上信息技术课，但热衷的是能够在信息课上玩游戏，浏览网页、**等。对于带有技术性的知识时，学生的学习就比较吃力。信息技术课程的另一个现象就是学生的课业成绩差距很大。
这与对信息技术兴趣爱好有很大的关系。
对于这个《纲要》，很多情况下是一种提倡，一种建议。一周一节课不可能承载这么多的东西。不可能样样具到。
但作为一个学校而言，可以在某一个领域做一点特色还是现实的。所以说，根据这个《纲要》，编写教材时应尽量满足广大地区，适合每位学生的教材。在内容的编排上也力求实用性、基础性。
适合学生学习特点的内容。
陈国新。
信息技术学习心得体会
高中信息技术教学指导 教材分析与案例研究 学习心得体会。从三月一日至四月三十日，我进行了 高中信息技术教学指导 教材分析与案例研究 的学习。历时两个月，用去20个小时左右的时间，现将学习心得体会总结如下 一 知识结构。高中信息技术教学指导 教材分析与案例研究共包括信息技术基础 算法与程序设计 多 技...
信息技术学习心得体会
信息技术学习心得体会一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，我还只是对先进完备的设备感到赞叹，而丝毫不了解今后的一年中我将要学习什么，做些什么。在初中的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只不过是在电脑上打字和背一些毫无用处的理论，到最后在会考试卷上答一些...
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