外语教师能力与发展心得体会

《外语教师能力与发展》心得体会。

有追求才会有梦想。

**周燕教授《外语教师能力与发展》的三个讲座后，使我不由自主回想起这十年以来的从教之路。

我于2024年7月毕业于贵阳师范高等专科学校综合社科专业，当年7月中旬正逢六枝特区统一招考老师，当时自己没有选择本专业，而是选择了英语专业，当时家人都说我是考不起的，但经过我的努力，我考上了，然后分配到箐口乡中学担任英语教学工作，箐口中学是一个边远的少数民族乡镇，学校的同学们都来自于农村，所有的学生小学都没学过英语，再加上大多数学生都是留守儿童，面对这样的现状，对于一个非英语专业的教师来说要把学生教好是多麽不容易的事，当时自己都怀疑自己是不是真的选错了专业，有时真的很茫然，但我又经常提醒自己既然是自己选的就应尽力把它做好，就因我热爱教师这份职业，十年的磨炼，虽然过程是很艰辛的，但我还是慢慢的成长起来了，并且教学效果一年比一年好，能有这样的发展，首先是我经常反思自己的教学效果、善于总结，经常向有经验的老教师学习，，经常参加各种学习培训，努力提高自己的专业技术水平，在职业道德上，我甘于奉献。爱我所从事的职业，关爱我所教的学生。把每一个学生都看作自己的孩子，用十分的责任心来对待其成长，相信每个学生都能成才，因此近五年一直都是班主任。

经过十年的磨练，我能出色的完成教学任务，面对新课改，积极学习，努力投入，努力解放自己的思想，在教学实践中，努力改变自己陈旧的教学观念，正在教学过程中充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生树立信心。

下面我就谈一下我在英语教学中的一些感想。

一、教师教育职责。

正如周教授所说的一样教师的教育职责是：“传道、授业、解惑”，作为教师教书育人为人师表，要帮助学生实现作为一个人的发展需求，培养好孩子做人的基本特征，人格教育是一切学科教育的基础和前提，要教育学生求真、求善、求美，使他们有爱心、讲道理、爱思考是使学生最终实现自我价值的基本条件，这也就是说了，我们英语教师在教学过程中，对学生进行思想道德教育是何等的重要，一个思想不好的学生，学习也不可能好，因此我在教学中经常做学生的思想工作，多和他们交流，找出学生问题出现在**，最终让他们理解老师所做的一切都是为了他们，只有感化了他们，他们才会真正的把精力投入到学习中来。

二、教师自身专业化发展的重要性。

随着教育改革的层层推进，也对学校的发展提出了新的要求，社会对教师要求越来越高、教师的压力也随之增大。教师的专业化发展也势在必行。社会的发展关键在教育，而教育的发展关键在教师，因此，教师个人自身的专业化发展就显得多么的重要。

当今社会生活信息化的加剧，英语的重要性不言而喻，教师的英语教学水平就需要进一步的提高。然而，我们目前的英语教育现状与时代发展的要求之间存在着一定的差距。这种差距的造成，归根结底源于教师们专业素质的不均衡。

因此，加强英语教师的专业化发展已是当务之急。在新课标的教育理念以及指导思想下，教师的角色和作用都要发生变化，教师只能是一个引路人，学生才是整个课堂的主体，教学不再只是忠实地传递和接受课程的过程，而是课程创建与开发的过程。教师教育教学水平的提高也对学校的发展起到决定性的作用，因此教师的专业发展规划在个人成长方面起着不可估量的作用。

英语新课程的实施，强烈地冲击着传统英语教学模式，同时也对英语教师提出了严峻的挑战。英语教师自身素质的优劣，将直接影响到教育对象的成长发展，其作用不可估量。要想教育成功，教师本身必须是一个受教育的成功者，而锻造自身的成功的过程，即是教师专业化成长的过程。

因此，英语教师专业化发展势在必行。

三、积极参加在职学习与培训。

充分利用各种学习与培训的机会把学习与培训作为专业技能提升的有效途径，主动积极参与，养成持终身学习的好习惯，使自己不断成熟，不断进步，真正成为一名优秀的英语教师。

四、计算机应用能力的提高。

对于一名英语教师来说，光用课本来教学生是很枯燥的，有时候真的提不起学生的兴趣，因此对于我们老师来说要利用一些计算机培训的机会提高自己的应用能力，我在我的教学中有过这样的感受，用多**给学生上课，学生就会觉得比较直观也较感兴趣，上起课来比较轻松，而用平时的常规教学法，学生就会觉得很枯燥死板，很多时候达不到所预期的教学效果，因此，我个人认为在当今社会学习利用多**教学是件势在必行的事。

总之，在今后的英语教学中，我将不断地学习，不断地总结和反思，通过一点一滴的积累，来促进自身的不断发展，走专业化发展道路，从而更好地投入到自己的教学中去。注重理论与与实践相结合、树立自信心，使自己真正成长为一名优秀的英语教师。

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