我阅读了《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。它告诉我们教师要做一个善于反省的人。长期以来，我们的管理者和教师，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。
所以做为一名管理者、教师需要不断地终身地学习。我认为，其实，我们并不是不在学习，在每天的工作中肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们最好的学习方式吗？教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长。从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。
这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思是一种自主学习。反思强调“学以致用，学用结合”。
教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。 读了这本书，给了我很大的影响，从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！
读书感悟拜读给教师的一百条建议心得体会
关键字 心得体会。读书感悟。拜读 给教师的一百条建议 心得体会。近日来，再一次拜读苏霍姆林斯基的教育学著作 给教师的一百条建议 依旧感触很深。我知道当一个老师是多么阻挡易，当一个好老师尤其阻挡易。一个好老师不仅要有高深的学问，还要有许多教学技巧，老师要不停地引导学生进行学习，促使学生不停地进步与发展...
给教师的一百条建议读书心得体会
读书心得体会 给教师的一百条建议 在提倡素质教育的今天，学校 家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生对自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读 给教师的一百条新建议 使我受益非浅。纵观全书，我将一...
《给教师的一百条建议》读书心得体会
给教师的一百条建议 读书心得体会范文。苏霍姆林斯基在 给教师的一百条建议 一书中，讲述了这样一个故事 一位有着33年教龄教师的一节公开课，讲得非常出色，以至于听课教师都入了迷。下面是为大家准备的给教师的一百条建议读书心得，希望大家喜欢。给教师的一百条建议读书心得范文1 给教师的一百条建议 书中每条建...