学习《动车组》文化心得体会。
前段时间，我校语文教研组老师在校领导的带领下共同学习了《动车组》文化，受益颇多，现将本人心得总结如下：
一、关爱学生，创造氛围。
将班级当做一个家庭来经营，关心学生、同事，换位思考，多站在学生的角度分析问题，消除学生心里存在的消极情绪，无论是学习上还是生活上积极给予帮助。好的氛围有利于班级工作的顺利开展，体现的方式也是多种多样的，一个微笑，一个正能量的玩笑，都有利于促进沟通的快速达成，心情好了，学习、工作效率也会随之提升了。这样才能更好地开展班级工作，使老师与学生，学生与学生之间更好地协调互助、同向同频。
就拿前段时间缔造完美教室来说吧，在决定班名时，我征求孩子们的意见，请他们为我出谋划策拿主意，每一个板块的完成都少不了孩子们的帮助。
二、模范带头，以身作则。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”身为班主任，要向每一位同事虚心求教，一起学，一起干，加强自身修养，不断完善自我，要求孩子们做到的，自己也要做到。
就拿师生共读这件事来说，要求每个孩子每月要读一本书并写出读书笔记，身为老师的我，也参与到读书这项活动中，最近我读了朱永新老师的《新教育》、《朱永新说教育》等书籍。
三、责任担当，自我批评。
金无足赤，人无完人。”工作中难免会因为能力、经验等方面的原因出现一些工作失误，我也不例外，这就要求我们要经常展开自我批评和。
自我反思，做错了要勇于承担责任。只有以身作则，敢于担当，才会让同事、让学生心服口服。学生信服了，老师才能整体驱动，使班级工作和谐统一地开展下去。
结合我们学校目前的情况，每天校长都会在学校的微信群内分享许许多多和新教育方面有关的资料，目的就是能让我们整个单位同向同频、协调发展、整体驱动、和谐统一，为了学校的明天共学习、同进步！
学习动车组文化心得体会
学习 动车组 文化心得体会。同向同频 协调互助 整体驱动 和谐统一 是 动车组 文化的精髓。作为一名教师我们要发扬 动车组 文化。首先，我们要积极动起来，将各项工作保质保量完成，和领导步调一致，同心同德。其次，我们的重要角色是学生的领路人，因此，我们也是一个班级的车头，一定要发挥车头的作用，让学生能...
“动车组”文化心得体会
动车组 文化学习心得体会。伊洛中学秦巧红。省委书记王国生到中船重工第七二五研究所调研，对该所 动车组 文化给予肯定并建议推广。在教体局的号召之下，我们学校印发材料，认真学习了 动车组 文化。学习的同时，我脑海中总是把自己的学校与其对比。动车组 文化主要表现在五个方面 一是优秀的领导班子，各领导班子的...
动车文化心得体会
学习 动车组 文化心得体会。学校组织的 动车组 文化学习活动给我们的启示是 同向同频 协调互助 整体驱动 和谐统一 同向同频首先就是要求我们要和学校保持高度的一致，人人参与到学校工作中来。在工作中要具备协同意识，每个人每个教研组，每个班级就像动车组，每节车厢都要目标明确，协调一致。就个人而言，虽然我...