王鑫。听了王校长的这堂讲座，我认为：作为教师的我们，是幸福的，当我们满足了学生们知识上的追求时，我们幸福；当我们解决学生生活上一个又一个的难题时，我们幸福；当家长诚恳地说老师把孩子交给你我们放心时，我又感受到了信任带来的幸福……
我们每天都在茫茫碌碌地为生活而奔波，在很大程度上是为了追寻所谓的幸福。其实，幸福就在我们身边，快乐就是幸福，忠实于内心的愿望就是幸福，真诚的奉献和付出就是幸福，尽己所能给以别人帮助就是幸福。爱因斯坦说过“一个人的价值，应当看他奉献了什么，而不应看他取得了什么。
”幸福感的强弱与一个人对社会的贡献是成正比的，贡献得越多体会到的幸福感也就越强。
所以，真正的幸福，不仅是一个人的满足，而是全社会的和谐。而对于个人来说，对于一个教师来说人生最大的幸福，莫过于为教育积极奉献自己。为学生付出后得到的不仅仅是感谢、感动，更多的是付出者能够得到一种心灵上的快乐，既然如此，我们何乐而不为呢？
要做一个幸福的老师的背后埋藏着多少汗水，多少辛酸，多少无奈，多少绞尽脑汁，多少耐心，多少包容，多少理解，多少爱心，可能我们自己都无法计算；社会对于我们老师的要求太高了，我们肩上担负的责任太重了，但是我不会退缩，既然我选择了教师这个职业，我要勇敢的挑战做一个幸福的老师。
教师的人生应该是激情燃烧的，乐观憧憬的人生，应该是一个能够享受教育幸福的快乐人生。
安心工作，尽心工作，欢心工作。工作着，健康着，快乐着，幸福着。愿你，愿我，都能在八小这个讲台，找到自己的位置，做好当下的事情，实现自己的价值，体现活着的意义。
愿你，愿我，都能享受工作，快乐工作，有喜气，有福气，成为长命百岁的老寿星！
读《魏书生的教育人生》心得体会
读 魏书生的教育人生 有感。魏书生老师的教育心得就像一粒粒的小珍珠投放到了我们的心湖里，在阳光的照耀下闪闪发光。读了 魏书生的教育人生 使我感受颇深，其中令我印象最深刻最想付诸实践的是魏老师的 商量观 和 享受观 有事和学生商量。魏书生老师凡事都要和学生商量，凡事都由学生商量后决定怎样做。这充分体现...
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心得体会。2012年5月15日，在集输会场参加了总厂举办的 廉洁从业 守望幸福 教育报告会，高培中心党校副校长 副教授蔡军田以 幸福是什么 廉洁是什么，廉洁与幸福的关系 为切入点，结合自己的体会和工作实践，通过运用大量的案例和影视资料，从廉洁产生幸福 从业存在风险 幸福必须守望等三个方面对 廉洁从业...
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