寒假期间读了《新教育的精神》一书，让我感受颇深。漂亮、干净、朴实而又深长的教育文字，高远、宽厚、深切而又踏实的教育情怀，在日渐体制化的今天显得更加珍贵了。加强教育思想方面的学习，努力接近文中朱自清、鲁迅、蔡元培等一代学人的心灵世界，对我们今天的教育更进一步完善提高有深远的意义。
我以前看过陶行知关于教育方面的文章较多，可鲁迅、朱自清、蔡元培的较少。
教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样；教育者须有健全的人格，尤须有深广的爱；教育者必须能牺牲自己，任劳任怨。
我斥责那些以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功力的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！
（朱自清：《教育的信仰》）
对于朱自清，我们的记忆马上就会想到《荷塘月色》、《背影》，没想到他竟然还有这样漂亮的关于教育的文字。此时此刻，仿佛穿越时间与空间，朱自清先生来到我们的身旁，温文尔雅，我心中的敬佩之情油然而生。
蔡元培《对于教育方针之意见》实际上标志着自严复以来的教育目标理念现代转型的完成。中国教育理念现代转向过程中的关键人物是王国雄，他提出教育的目的是培养完全之人物，提出以真、善、美为内在追求，以身心和谐为基本指向。他从他的唯美的生命哲学立场出发，把对教育的关注从外在社会事功转向以人为中心，在促进中国教育理念从注重道德教育转为现实功利教育，再转而以人为中心的教育的发展历程中起了奠定性的作用。
他提出的“五育” 的教育理念，标志着中国教育在关键的目标理念上现代转向的臻于完成。
如果说现代教育目标理念的成型是以蔡元培“五育” 的提出作为基本标志，那么，作为实践这种教育目标理念重要支撑的就是我们如何对待儿童。儿童本位教育理念的代表人物有蔡元培、鲁迅等，但其中表述最充分的我认为就是鲁迅的《我们怎样做父亲》。“先从觉醒的人开手，各自解放了自己的孩子。
自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。” 读着这样的文字，我实在找不出更好的文章。只有早放手，才能早独创。
教育的价值是培养健全的人格，这已成了老生常谈了。但要认真培养起来，那却谈何容易！第一教育者先须有“培养” 的心、坦白的、正直的、温热的、忠于后代的心！
有了“培养” 的心，才说得道“培养” 的方法。对于教育，必须有坚贞的信仰，教师的人生理想，不要说，也应该超乎功利以上。就是说，教师不但要做一个能干的、有用的人，并且要做一个正直的、坦白的、敢作敢为的人！
读新教育的精神心得体会
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读《新教育》心得体会
3 给每一个学生以平等的机会。关注每一个学生，爱护每个学生，是我们当老师必须具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。4 对学生严而有度。学生正处于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错...
读新教育心得体会
读 中国新教育 心得体会。最近一段时间我阅读了 中国新教育 从中使我认识了新教育，了解了新教育，收获很大。首先介绍一下什么是新教育？新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，即营造书香校园，师生共写随笔，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区 以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生...