教师学习教育专著《教师，做反思的实践者》心得体会。
都匀四小：毛素芬。
教育，是民族振兴的基石；教师，是教育民展的根基。近期，学习了《教师，做反思的实践者》一书，更深知教师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。
那么，如何成为一名会反思的教师呢？
一、“广泛阅读、仔细咀嚼”是教师成长的必要条件。现在大多数教师的阅读量太少，原因固然是多方面的，比如工作量太大，心理压力太大，没有时间也没有心境去阅读。但缺乏阅读的习惯和阅读的需求是很重要的原因。
读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养教师的读书人的气质。
于是，在这些书中，当你读到杜威的教育的“信条”时，你是否会重新思考“什么是教育？什么是学校？什么是教材？
”这些你原本认为毫无疑义的教育概念；当你读到周国平的“教育的七条箴言”的时候，你是否会对当今学校很多的“严格管理”等措施无情地剥夺了学生的自由时间和空间的行为深刻反思；我们只有知道了什么是“受过教育的人”，我们才会清醒地意识到我们应该把学生引向什么样的人生道路；我们只有明白了“什么知识最有力量”，我们才能恢复“求知”过程本身隐藏的趣味；我们只有明白了教育论著完全可以让真情实感像泉水一样自然而然地奔涌流淌，我们才会去追求朴实、诗意、形象和激情的教育实践和教育表达。教育是一个价值引导过程，一个引领学生成为我们的希望成为的人的过程。教师的思想丰赡、深刻，学生的心灵才会丰厚、光明；老师的知识贫乏、品格低劣，就有可能把学生导向阴暗、偏狭的境地。
作为“思想者”的教师，能够从更多元的角度、更宏大和更精微的视角看待问题，在与学生的日常交往中会潜移默化地给予学生精神的滋养。
二、“深入探索，自觉反思”是教师自身成长的主要途径。作为教师，“教书育人”的过程只有同时是一个探索的过程，它才是真正意义上的教育过程。教育的过程就是一个不完美的人追求完美的过程。
当李希贵老师说“学生第二”的时候，他知道，没有教师的学习、反思所带来的进步，就不会有学生的进步。于是，我们反思了知识性质，如果我们在每一次的“教后记”杂感中，领悟到“课堂是允许出错的地方”，在每一节“素课”中，引导学生获得发现的乐趣，那么我们就会在“保卫童年”的理念中，在“教育是慢的艺术”的感悟中，扔掉“中国家长”，其实了是“中国教师”身上躲藏着的“十把刀”，使我们的教师“努力成为家长的模范”，“做一名有效的教师”，并努力成为“班主任群体中的民族英雄”。一句话，在教育实践的反思过程中，成为一名“有思想、学会反思”的教师。
学习教育教学专着心得体会
通过对专著的学习，让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了他对学生 对教育行业的爱 感受到了他身上所凝聚的知识力量 感受到了他对学生身心发。展无微不至的关怀。引申思考，要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。在专业上要有所追求，要坚持不懈地脚踏实地地学习，不断钻研，才能成为一名优...
教育专着心得体会
教育教学专著心得体会。每个孩子都能成功 寒假里我认真阅读了 每个孩子都能成功 这本书。每个孩子都能成功 这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分...
读教育专着心得体会
要注重孩子的情商，使孩子能够拥有责任心 爱心 感恩之心，尤其是与别人融洽相处，这一点也许比分数更重要。教师意见 非常赞同！让孩子既成才又 这是最完美的结局。如果要首选其一，就一定让孩子先 而情商是孩子的 之本。其中的价值是分数所远不及的！许多成功的事例，源于孩子的早期教育，播种了一粒优良的种子，引导...