台上小学唐会。
自从参加了新区实小班主任工作经验交流会，听了几位优秀班主任的工作汇报后，受益匪浅，值得我学习的地方很多，深知班主任的重担，也为今后的班主任工作指明了方向。班主任是班级的领导者、管理者、组织者、更是学生的引路人，我所担任的是低年级班主任，由于孩子年龄小，班级的事务多，所以要想成为一名优秀的班主任，本人觉得应该做到以下几点：一、要关爱学生，尊重学生爱是教育的基础，教师职业的天性就是富有一种责任感和使命感，只有爱才能播种爱，只有爱才能呼唤爱。
我们要用爱心来感化学生，用耐心来引导学生，用恒心来等待学生，不要妄想一次的教育就能让孩子来个大转变，让我们用期待的眼光来看孩子，只有期待后的成功才是美丽的喜悦。关心爱护他们，尊重他们，做学生的知心朋友。平时，我就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。
我帮他们梳头、系鞋带等。这样，孩子们跟我亲热起来了。下课了，我不是回到办公室，而是站在教室里、走廊里，和他们聊天，帮他们解决一些难题，总之，当孩子需要我的时候，我尽可能的帮助他们，绝不会有厌烦的神色。
要用动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒，来关心、教育学生。关爱孩子，尊重每一个孩子，给每个孩子一个快乐宽松的成长环境，让我把爱撒向每一个孩子的心灵深处，让他们健康快乐地成长！二、多鼓励、多赞美学生教师的鼓励赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的鼓励赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的鼓励赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的鼓励赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。
在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把鼓励赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得教师一句激励的话语、一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。
三、严格管理、养成良好习惯学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生**现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。还有在课前提醒学生做好上课准备工作，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂纪律，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、课间做有益的游戏、讲文明、讲礼貌的好习惯。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的，我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会取得令人满意的效果。
在今后的工作中，我应该多向学校其他班主任老师学习，不断完善自己，提高自己，力争把班主任工作做得更好。
班主任工作交流心得体会
5月11日，我校举行了优秀班主任经验交流会，本次交流会共有五位班主任介绍了工作经验，我受益匪浅，她们先进的管理和丰富的经验，值得我们每位老师学习。在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。平日里埋头苦干，自以为兢兢业业，无私奉献，殊不知班主任工作有这么多的学问，这么多细节要注意。通过交流会，我对班主任这一...
班主任交流心得体会
三 制定班级目标，增强凝聚力。目标就是努力的方向，有了目标就有了动力。班主任可以让学生根据本班在知识 能力 情感等方面的总体目标，让学生制定一个自己的奋斗目标，以避免盲目 低效地学习和生活。高年级学生可以运用对手赛让生与生之间你追我赶，努力向前跨一步，去实现自己的目标，从而增强班集体的凝聚力。当然，...
班主任交流心得体会
在反思中成长，班主任经验交流心得体会。在 学校已经有一年了，在学校和同学们在一起，和同事在一起，时间过得很快，收获了很多，付出了很多，对于学生，我认真对待，对于工作，我踏实负责，生怕一点辜负了学生，辜负了老师 辜负了自己，我们的学生个个都可爱，个个都有不同的性格，当然，在当班主任的这一年，辛酸苦辣，...