七(4)班杨记情。
2024年10月27日下午,我们学校举行了班主任经验交流会 ,这次活动对于我来说,觉得十分地重要。刚刚毕业参加工作的我,没有当班主任的经验,虽然有一个学期的实习时间,但是在管理班级上还是缺乏太多。这次交流会,让我懂得了许多。
两位老师的分享让我知道了班主任工作的艰巨性,在与学生、与家长、与任课老师的交流中,都是一门值得学习的艺术。因此我有新的体会与理解。作为班主任我觉得就应该走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系,用心去了解学生的一切,用爱去管理班级。
其中余振清老师提出的作为一个班主任首先要“速溶”,就是要迅速溶解到学生中,与大家打成一片,及时了解学生对学习、生活、学校、社会的看法,要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面,老师是他们其中的一员,是他们的朋友,与他们是平等的。每个人都是这个班集体的一份子,学生是这个班集体的一份子,老师也是这个班集体的一份子,老师和学生是平等,只不过是他们的大哥哥大姐姐,比他们懂得多点而已。但是在学习中,在生活中每个人是一样的,班集的管理和建设更需要每个学生和老师一起来共同维护,就像一个家庭一样,少了谁都不行。
和学生一起共同管理好班级,形成班集体荣誉感班主任作为班级管理者,组织者,是这个班级的大班长,班主任要拿出真诚之心和学生共同成长和进步。作为“一班之长”,班主任首先要有一颗真诚的心,表现为尊重学生,放下权威,倾听学生的心声。尝试着用各种办法与孩子们交流学习和生活的真实之感,从而让学生信任你、喜爱你。
同时作为一个班主任在班级管理中,要宣扬气,要用人格魅力去影响学生,孩子喜欢你,说明你做班主任很成功。余老师的话让我感触很深,确实,在这个集体中,老师只不过是领头雁、引路人而已。班级的大小事务可以先征求一下同学们的意见,再由全班同学集体讨论,最后做出决定,不可****,搞家长制。
人心齐,泰山移,兄弟同心,齐力断金。这些看似简单的道理,在我们班主任的实际工作中不一定能体会得到。对班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就要严格执行。
执行时要严,特别是对班干部,即要树立他的权威,又要加以严格要求。当然,在具体的操作过程中,还要讲究个度的问题,毕竟我们的班规是为了规范学生的言行,促使他们努力学习,健康成长,成为一个有用之才。只有这样,同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。
慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
作为班主任还要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。
班主任要协调各科平衡,班主任是一个班的主心骨,对各学科的一个小小的评价,会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价,会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。其次,不要让学生重主科、轻副科,尊重主科教师,无视副科教师的想法,这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。
学生对科任教师的反科任教师对学生的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。
另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,切莫护短,张口闭口就是它班学生不对,对别班同学指手划脚,骂骂咧咧,这既有损自己的形象,又不利于团结。我们知道,学生来自全国各地,可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系,因此,对于任何一个班,都不可能关起门来搞建设,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,取长补短,共同进步。
班主任经验交流心得体会
第二,班干部的培养。适时召开班干部会议,了解学生情况,对班干部遇到的难题进行分析解决,对班级建设提出建议并讨论,指导班干部怎样建立威信。第三,班级文化建设,选取一首励志歌作为班歌,每周班会唱一次 创设班级口号 黑板最上方每天更新一条名人名言,并让学生抄写。第四,扫地问题。我采取的规则是,当天哪个区域...
班主任经验交流心得体会
另外,在一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活 学习 思想意识等各方面去关注他们。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导 努力走进他们的生活,了解他们的思想,班主任要扮演好教师 朋友 父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重 信赖,形成一股强大的班...
班主任经验交流心得体会
5月27日,德育处组织了本学期的班主任经验交流,本次活动的参赛选手有刘珊珊老师 李振华老师 林春艳老师 赵青焕老师和我,有体育指导组刘校长和张老师 教师代表和叶校 孙主任是本次的评委。几位中心发言人理论联系实际,将自己经验与和大家一起分享。听完她们的报告,我感触很深。现将心得总结如下 一 真爱学生。...