《课题研究过程与方法》培训心得体会

《课题研究过程与方法》培训心得体会。

一、课题研究的意义。

课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，教师职业化要求我们必须研究教育，必须由“教书匠”向“科研型”教师转变。

一）自身专业成长的需要。

二）解决实际问题的需要。

三）有助于养成严谨的工作作风。

四）有助于形成科研教学意识。

二、课题的研究过程。

1.选题。2.学习与查阅资料。

3.课题申报与课题评审立项。

4.开题论证。

5.开展研究。

6.中期评估检查。

7.完成研究报告，申请结题。

8.研究成果的评奖与推广。

三、课题的选题与规划设计。

一）怎样选题。

1.选题的原则。

前瞻性原则：对象要新，视角要新。

科学性原则：符合科学理论和科学事实，把课题置于当前的学术背景之下。

可行性原则：选题要与客观实践相符，可实现。

价值性原则：能够运用于教学实践，有指导教学实践的意义。

明确性原则：选题能够准确反应各研究要素的内涵和外延。

2.选题的注意事项。

从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。

不要贪大求全。

注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验。

适合自己的，就是最好的。

3．教师选择课题的方式。

从有关部门发布的通知中寻找灵感。比如2024年郑州市教科研立项通知要求。将国家倡导的教育思想、教育理念与教育实际相对照，在解释矛盾、发现问题中寻找选择问题。

一线教师更要从教学实际所急需解决的问题中提出课题。

从平常的教学实践中通过反思发现问题，形成课题。

从其他领域的先进经验和方法中通过移植和借鉴而提出课题。

二）题目的表述。

课题名称很重要，最好是反映四个方面：研究范围、对象、内容和方法。题目的表述有以下要求：

题目要精练并准确表达研究的本意。

题目要体现研究的侧重点（最好囊括研究范围、对象、内容、方法）

题目不宜使用口号式或结论式的标题。

题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字。

课题表述常用形式：“…的研究”、“以……为例”、“基于……的研究”

三）研究方案的框架。

课题名称。课题的提出（研究的背景、理由及意义）

课题研究的依据（研究综述）

课题研究的目标。

通过研究你要实现什么，达到什么？

课题研究的内容。

课题研究的方法：文献法，访谈法，问卷法，观察法，实验法，个案法，行动研究法，叙事研究法。

课题研究的步骤（进度安排）

课题研究的组织和管理。

课题研究的成果形式：成果分为报告类和行动实践类。

报告类：结题报告。

哲理性**。

实验报告。经验总结。

调查报告。行动实践类：

研究日志。教育叙事。

教育案例。教学课例。

教学反思。

课题研究培训心得体会

我认为不要教给学生现成答案，一定要让学生经历学习的过程，要让学生爱上课堂。我们要给孩子学习的动力，我们教师自身就是一种教学资源，一定要挖掘好。我们要面带微笑 满怀激情的上好每一堂课。我认为我们课堂现在存在的问题主要是重结果轻过程。我们教学时千万不要急于求成，一定让学生去经历 我们当老师一定要的帮助学...

课题研究培训心得体会

2013年4月20日，我校一行四人在高校长的带领下去兰州参加了为期两天的 甘肃省 十二五 2013年度教育科学规划课题立项培训会 通过培训学习，我对课题实验研究有了很大的认识。一 学会自己选题。教育教学过程中的实际问题，就存在于实际的教育教学情境之中，教师要时时关注教育教学情境，寻找具体问题。1.在...

课题研究培训心得体会

课题研究培训学习心得体会。我校研究的课题名称是 培养学生自学能力方法研究 作为国家课题，学校领导和参研。教师十分重视，从课题组建到现在，课题负责领导已组织参研教师多次培训学习通过这次的培。训学习，我本人收获较大，获益匪浅，下面将我的学习心得小结如下 1.教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生...