作者：李佳玲。
**：《新教育时代》2024年第07期。
为了落实教育局的教学工作思路，加强集体备课促进教师专业化发展及提高课堂效率。我校开展了“集体备课”专题教研实验。通过一段时间的实践，使我充分认识到“集体备课”的必要性。
它是一项很有成效的教研活动，对教师的专业化发展，增强教师的专业素质，提高课堂效率都有极大的促进作用。
一、集体备课很有必要。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。把课备好是上好课的前提，教师课前是否备好课直接影响到课堂的效率以及学生的接受。我们知道，新课程改革后教学方式发生了改变，新课程倡导教师的专业化成长，而课堂教学正是展现教师专业水平高低的最佳场所。
但是，由于教师个体存在差异，所以需要我们教师避自己之短，取他人之长。“三人行，必有我师”，集体备课为老师们提供了一个很好的相互交流的平台，大家聚在一起，共同交流研讨，交流学生存在的问题，交流教学的方法，交流重点难点，交流疑难题的处理等等，相互取长补短。这样不仅有利于学生的学习，对教师本身素质的提高和专业化发展都有很大的促进作用。
二、对集体备课的认识。
一）集体备课的好处。
集体备课使教师在教学各个方面统一认识，摒弃了以往教师单打独斗的教学方式，对年纪学生整体成绩的提升大为有益。同时集体备课有效的发挥了团队的优势，充分调动了组内教师教学研讨的积极性，形成了浓厚的教育教学氛围，更加有利于学科建设和教研组的发展。对提升教师的专业素质和教学能力，特别是对青年教师的快速成长起到了极大的促进作用。
二）集体备课并不否定教师个性化发展。
集体备课可以使教师们在大纲、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，集体备课通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的**，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备。但这并不是否定了教师的个人风格，集体备课以后每位老师在总结大家经验的基础上会针对自己班级的实际适当的调整教学的内容、方法，形成自己的风格。
集体备课心得体会
学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。作为一名年轻老师，我认为集体备课，可以吸取到别人的优点来不断...
集体备课心得体会
2010 01 02 15 50 15 分类 默认分类 标签 字号大中小订阅 学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课 研讨。教师备好课是上好课的前提，下面我也就我校实施集体备课的情况谈几点看法 第一 集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智...
集体备课心得体会
1 个人自备。备课组的每个成员都要对所备教材自己研究，明确目标，重点 难点及如何突破的方法。2 集体研究。在集体备课时，先由主备人进行每个成员都应畅所欲言，对怎样设计教学过程，对怎样处理重点 难点发表每个人的看法，比较后得出最佳做法。3 二次备课，修改实施。根据集体备课的成果，每位教师要根据自身特点...