关于识字与写字教学心得体会范文。
识字与写字教学的改革直接决定着阅读和写作教学的改革而且还直接影响着其它学科的教学《语文课程标准》
1.学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望是先导决定了以后识字和写好字的发展可能性。
喜欢学习汉字有主动识字的愿望”“初步感受汉字的形体美”、
2.多认少写为尽快实现独立阅读创造条件。
认识常用汉字1600～1800个其中800～1000个会写”这样的要求明确地体现出了认、讲、写，、
3.多认少写为多种识字方法提供了广阔的发展空间因为认、讲、写、
使一时或短时期内取得一定的成绩但是会误导、制约学生独立识字能力的发展。
4.、写、讲、用同时推进的时候却恰恰是在削弱、;、写快。
另外对于低年级写字的要求也不能过分地拔高一方面做不到另一方面也容易误导实际的教学低年级写字的要求是“掌握汉字的基本。
笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”“会按照田字格里的范字写字”这里有三个要求存在问题。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美”强调在写字的过程中按照笔顺规则写字并关注所写字的间架结构及其安排、搭配的合理与匀称注重写字过程中的指导重在书写行为而不是写字知识。
行款整齐有一定的速度”“行款整齐有一定的速度”这样的变化也是强调写字基本功的表现。
识字写字教学心得体会
篇一 识字写字教学研讨 学习心得。识字写字教学研讨会 学习心得。4月20日，参加了二小学语文识字与写字教学研讨会，感受颇深。深刻的感受到中国方块汉字的博大精深，更深刻的体会到 要上好低年级的识字写字课，让我们的孩子扎扎实实学会 写好汉字是一项长期而艰巨的任务。二小学这种 创设情境 探寻规律 识用结合...
识字写字教学心得体会
识字写字教学经验交流。苏波盖中心学校郝改霞。识字与写字的教学贯穿了整个小学阶段，它是阅读与写作的基础，是学生语文终身学习的前提。在这里，我谈谈自己在识字与写字教学中的做法和一点体会 感受。1 低年级学生应 多认少写 低年级学生少写一些字。可以腾出时间多认字，以便尽快的凭借汉字阅读。同时，低年级学生手...
识字写字教学心得体会识字写字教师个人总结
识字写字教学心得体会一。俗话说 人生聪明识字始。语文新课程标准也强调 识字写字是阅读和写作的基础，是1 2 年级的教学重点。可是为何如今很多孩子智力不差，却读不准 写不好汉字？字迹潦草，歪歪斜斜，犹如 草上飞 甚至缺胳膊少腿，错别字成堆，闹出不少笑话。究其原因 第。一 学生个体差异大 第。二 老师教...