新课程改革培训在网上展开，通过学习，使我受益非浅。在专家的讲授和课改区老师的现身说法中，我第一次感受的了自己对课改的渴看，同时也感遭到了一份来自未来的压力，新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。在知识、经济高度发展的今天，没有知识和能力是不够的，那末如何推动社会不断进步，应从基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。
课改不改课就行！通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们熟悉到应当怎样突破教材的重点难点；怎样才能深进浅出；怎样才能顺利买通学生的思惟通道、把握一定的学习要领，构成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯串于我们的平常教学过程当中。通过培训学习，使我清楚地熟悉到整体掌控高中数学新课程的重要性及其经常使用方法。
整体掌控高中数学新课程不但可使我们清楚地熟悉到高中数学的主要脉络，而且可使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中数学新课程。整体掌控高中数学新课程不但可以进步教师本身的素质，也有助于培养学生的数学素养。通过培训学习，使我清楚地熟悉到高中数学新课程内容的增减与知识的散布；怎样掌控知识的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲授时应当掌控的尺度；新的课程标准所提出的要求。
使我不但要从思想上熟悉到高中数学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从本身的知识储备上为高中数学新课程改革作好充分的预备。在新课程改革下：一、要能发挥学生主体性和积极性面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决题目、情感与态度等几个方面。那种寻求能够教好一节课或教出了几个能考高分的学生为目的的教学已不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业寻求。
在新课程下，教师应当做为学生学习的组织者、引导者和合作者，激起学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建展开研究的平台，让学生成为学习的主人。灵活使用发掘教材：教师在教学过程当中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地应用教材，根据学生实际进行必要的增删、调剂，这样才能从有限的教材中无穷延伸。
二、寻求情势和效果同一的课堂对课堂教学，首先题目情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点往充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完全全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，答应学生有不同的方法和观点，让学生在交换、**、比较的过程当中将知。课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生发展提供了更广阔的空间，我以为，凡是学生能够探索出来的，教师决不替换，凡是学生能够独立发现的，尽不暗示，让学生从生活、活动、思考、合作交换中学习，尽量多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。
新课程改革的心得体会
伴随着新课程改革在我校的逐步开展，对于新课改的了解在慢慢增加，对新课改的感受也在丰富的活动和全新的授课理念中转变为渴望，同时也感受到了来自于时代的压力，新课程改革目标向每一位教师都提出了以学生自主学习为中心 促成学生全面发展和终身学习的目标。作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时，应及时地对教育...
新课程改革的心得体会
学生心理健康教育工作计划。一 指导思想。以帮助学生树立正确的人生观，端正学习态度，增进心理健康为工作目的。二 工作任务与措施。1 在已有的基础上继续做好心理健康教育进课堂工作，让心理健康教育渗透到各学科的教学，深入到全体学生心中。2 全学期安排7次学生心理健康教育活动。4 改变工作方法和形式，本学期...
新课程改革的心得体会
作者 尹洪艳。新课程 中学 2014年第12期。摘要 新课程改革中对新课改实施的理解，体会更加深入。从师生关系，到课堂结构，从学生的学习方式到对学生的评价方式，都有一些切身的体会。关键词 新课程改革 高效课堂 学习方式 评价体系。新课程改革已经有一段日子了，随着新课改的实施，作为一线教师，对其理解愈...