2024年小学校长培训心得体会

一个好校长就是一所好学校。

---校长提高培训心得体会。

2024年10月22日至28日，我有幸参加了由县教育局主办的校长培训班学习。在短短的几天的培训中，听了几位领导、校长的专题讲座，我感受颇多，通过这次培训学习，让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领，进一步认识到我校和名校的差距，更使我坚定了努力的方向。现将我的收获与思考汇报如下：

一、一个好校长就是一所好学校。

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。一个好校长就是一所好学校。县教体局张科长《一个好校长就是一所好学校》中很好的诠释了校长在学校管理中的引领和影响作用。

其中我感触最深的一点是学校是否能够有良好的发展关键在于校长的教育观念的更新，是否能够制定一个适合学校发展的长远规划。校长要利用发展规划来促进学校的发展。学校发展规划应该是自下而上的，而不是由校长等几个人编制的，一定要使所有教师达成的共识。

校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者，负责与家长学生沟通，听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工，“发展规划”一经制定，就不能只是一纸空文，而是学校的行动纲领，就应该逐步落实，用“规划”的认同来调动各方面的积极因素，用“规划”去分析、诊断学校存在的问题，找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。

落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上，要指导教师编写自身专业发展计划，制订出个人发展目标，让教师们都得到成功的体验。

二、校长要注重学校的德育建设。

学校培养的学生应该成为品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，优秀的品格，在德育工作中要目标高远，更要立足于现实，德育教育具有时效性的特点，因此德育内容要创新，要创设情境，要让学生去实践，在活动中得到体验。同时德育工作又具有长期性和复杂性，要坚持不懈，陈其欧校长在报告中告诉我们教育的力量在于久而久之，的确通过长期的德育实践使学生对正确的人生观、价值观具有认同感，从而使其成为一个品格高尚的人，对社会有责任感的人，富有同情心的人，一个懂得感恩的人。

三、狠抓教育质量。

校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

所以要当好一名校长，首先必须勤于学习，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。在日常的常规管理工作中，要定制度，抓管理。俗话说“没有规矩不能成方圆”没有一套完善的管理制度是很难抓好教学的，而只有制度，不抓落实，制度成了一纸空文，不注重管理中的一些细节问题，教学质量也很难抓出成效的。

四、自己今后的努力方向。

把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。 ”因此作为校长就必须要从简单和平凡的事做起，认真处理好工作和生活中的每一个细节。正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

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