**阿里地区措勤县完小普布。
我有幸参加了成都师范心理学院的乡村小学校长培训班学习。这对我们村完小校长来说，是一次难得的好机会。在短短的15天的培训中，听了许多教授和校长的专题讲座。
为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的15天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。
下面就这次的学习培训收获与思考汇报如下：
一、领导重视，社会关注。
本次培训从自治区教育局领导、成都师范学院领导及都高度重视，由学院精心组织，妥善安排，既有领导的重要讲话，又有专家的专题讲座，既有对区内名校的考察，又有对温江名校的跟岗拜访，可以说本次培训时间紧，任务重，内容全，收获大。
二、认真参与，成效显著。
50名学员组成了一个大班级，民主地评选出了班委成员，按时上课、下课，按时完成了任务，集中学习的5天，是紧张的5天，是集体智慧碰撞的5天，培训前，院领导的重要讲话既是培训工作的重要指示，也是对我们从事教育工作者的鼓舞。
成都师范学院心理学院廖全明教授就教师教学问题行为与乡村学校管理予以了阐述，让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。成都师范大学卢雄教授的 “堂堂精彩，人人满意——
基于心理学的高效课堂”让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远，雁江教育局长刘绪国的学校管理中的领导艺术与人格魅力让我们更清晰教育中的注意事项，在温江实验学校跟岗5天的实践中更是收获很多，所有这些都撞击着我们的心灵，让我们找到了工作中的依托，在学习中得到了升华，应该说一次培训不能解决所有问题，不能释解所有的困惑，但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台，让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉，让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉，作为农村教师，课堂下的我们是艰辛的，甚至是踌躇的，但它并不影响我们走上三尺讲台的从容与淡定。
三、认真梳理，提高认识。
一个好校长就是一所好学校”，我认为一个好校长应该：德才兼备，而作为最基层的村完小校长，不断要有过硬的业务带头能力，还要有热情的服务态度、高度的事业心和强烈责任感。
一）作为一名校长应有自己的办学理念，应结合实际争取有自己的特色。
一个学校的生存乃至发展的前途都离不开学校校长的办学理念。校长的办学理念如果紧跟时代的步伐那么这个学校的发展前景就会很好，相反校长的办学理念跟不上社会的步伐，那么该学校的发展前途将是非常渺茫的。校长的办学理念的不断更新应该是一个学校的主要生存和发展的生命线。
。在目前农村学校普遍萎缩的大背景下，我们在上级领导的关心和重视下，在全体教师的共同努力下，我们继续保持了生源的增加。但如此同时，我们又一直在反思，这种增长又能保持多久了，今后，我们靠什么来取信于自身文化素质不断提高，重视教育程度不断增强的家长的信任。 无疑过硬的教学质量是保证，但从目前学校现状看，相当数量的优秀老教师即将退休，年青教师能否及时补上，并继续传承我们老教师的优良作风是个让人非常担忧的问题。
以往许多农村学校只注重学生成绩，忽视或不重视学生能力和综合素质的培养的模式以不适合当今农村教育的需要，很多的家长注重学生各种技能的培养，针对这状况，我们即时对各项工作进行了调整，明确了切实提升学生的综合素质的理念，我们为了培养农村孩子对书法、美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，缩小城乡孩子的差距，切实提升我校学生综合素质。给爱好书法、美术的同学一个良好的学习环境。我们成立了午间书法、美术兴趣班，学校聘请了一名美术教师，每周五利用中午休息时间免费为学生辅导。
今后如果有可能，我们还打算成立一个科学制作兴趣班，进一步培养学生动手。
动脑能力。但怎样把这一活动开展的富有成效，形成良好地氛围是我们一直需要**和思考的问题。
二）建立学校、社会、家庭三位一体的网络结构，培养学生良好品质。
1、召开家长会：
家长会是学校领导，班主任及各科任老师对学生进行教育工作联系的一种有效方式，召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大多数家长取得联系，且联系面广，效率高。本学期，我们召开了多种形式的家长会，成立了家长委员会，多次邀请家长来校听课、指导。
2、书面联系：
有定期和不定期两种，定期联系主要是每学期结束时，将学生手册或素质单送交家长，让家长了解学生在校表现和学习成绩，并请家长签署意见。不定期联系是指学校班级准备开展教育活动时，或学生做出了某些突出成绩或出现较大问题时，采用书面报告方式报告家长。
三）管理中要体现公平公正，人文关怀。
作为一名校长，应该让榜上有名者理直气壮，让榜上无名者心服口服。只要你办事公平公正无私，你校长没权，没钱，但却做到了问心无愧，这样的校长就有魅力了，就有号召力了。校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。
四）制约农村小学发展的因素。
农村小学校长难当，是因为农村小学原有硬件设备欠缺，教师老龄化突出，青年教师稀缺，生源素质偏差，学校经费紧张。
2、为课改所惑：
课程改革如火如荼，课程改革的效果如何？解决了多少教育问题？最终会是一个什么结局？
新课程改革所针对的教育观念，课业负担多问题，其实质是教师职业道德和业务素质问题，如果教师的职业道德水平和业务素养不高，什么样的课程教材也无法解决教育效率问题。
3、为安全所忧：
安全责任重于泰山，安全问题警钟长鸣，学校已到了比教学还重视的程度，天天讲，月月查，校长成天提心吊胆，如履薄冰，学生安全隐患多，小学生自制力较差，课间玩闹时磕磕碰碰，很容易发生意外事故，一旦学生在学校出了大的安全事故，家长、学校、校长三方都承受不起。家长痛失的是孩子，学校付出的是巨额赔偿，校长受到的是处分，小学校长的处境是有限的权力和无限的责任。上学期，为了进一步加强安全管理工作，切实提高学生安全意识，我们全体老师集体**研究制定了《钱桥小学学生安全十注意》，开学前，人手一份，要求每个学生认真学习，处处落实，学期中和学期末还结合“十注意”开展了“安全知识学习小标兵”和“安全小卫士”的评选活动。
此活动的开展，具体规范了我校安全工作。
校长培训班学习心得体会
2 用良好的人文环境熏陶人心。对学生，侧重抓好养成教育 每周一国旗下讲话有针对性 有专题 通过丰富多彩的主题班队活动 校内活动课，发展学生个性特长 开设学校广播站，创建平台，促进学生树立自信 学生的书画作品上墙了，学生的生活经验 喜欢的歌曲通过广播播出来了 浓浓的文化氛围，让孩子们对学校生活越来越喜...
校长培训班学习心得体会
中小学 幼儿园 校 园 长培训。心得体会。乐山镇中心学校李显红。通过教育局举行的2015年中小学 幼儿园 校 园 长培训的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界，也有些体会，现 几点。一 教育任重道远，教育与时俱进。开班仪式上王局长的讲话意味深长，作为一名学校...
校长培训班学习心得体会
我自从2012年11月15日参加了县教育局组织的校长任职资格培训，通过参加培训，使我在学校管理各个层面的理论有了很大的提升。深感当前由于校长的知识老化，思想僵化，极不适应市场经济与和谐社会建设的需求，造成学校办学思路落后，新课程无法开课，严重影响教学质量的提高，制约学校的发展，不能满足人才培养的需要...