第三是改革练习、复习方法。根据教导工作计划要求，切实减轻学生负担，教师必须精心设计练习、复习题、注重题目的典范性、层次性、综合性和整体性，做到精留作业、少留作业、留有效作业；在强化学生理解知识的基础上着重培养学生的实践能力，运用知识的能力和创新精神。
2）积极**新的教学方法。
教师要转变教育观念，正确处理好教与学的关系，积极倡导课堂“三重”（重氛围、重过程、重对话）；充分尊重学生的主体地位，教师尽可能做到“五个尽量”：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑思考，尽量让学生动手操作，尽量让学生发现问题、思考和解决问题，尽量尊重学生体验，培养创造性思维。每一位老师要进一步确立以学生为主体的“学生观”，要尊重、关爱、相信每一个学生，使他们学会学习、主动学习，成为学习的真正主人，最大限度地激发每个学生的学习热情和成功信念，促进他们素质的提高和终身可持续发展。
3)具体听课要求。
按学校教导处的工作安排，实施推门听课，对科组不同年龄阶段的教师有如下的具体要求：每位教师每学期应听同学科的课至少10节，三年以下教龄的教师，至少15节，并有详细规范的听课记录及评价。
3、充分调动备课组的集体智慧和力量。
各备课组重点在教学的微环节上下工夫，结合教学实际，结合教学中遇到的问题，集思广益，百家争鸣，不走形式，人人有收获。要围绕“提高课堂教学有效性研究”开展“学—研—讲—评—改”系列活动，特别是对自己的教学行为进行分析与反思，切实把新的教育理念转化为日常的教学行为。同时强化集体备课，双周由备课组长组织好集体备课活动，定时间、定地点和中心发言人。
集体备课主要做到：“三个基本统一”。即：
教学进度基本统一，单元考试时间基本统一，传授知识的深度和广度基本统一。
4、做好培优扶差工作，培养合格加特长人才。
提优补差，关注学生特长发展。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要分层次进行个别辅导，做到因材施教。对优等生要让他们吃饱，关注他们的特长和爱好，任课教师、学年组要定期举行各类竞赛，激发兴趣，搭建舞台，使他们的特长得以展示。
对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合自身特点的的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
5、做好青年教师的培养。
教导处要求加大教师的培训力度，要在“效”字上下功夫，确保成效。而本科组本学年度有一位教师的教龄在三年以内，是学校“青蓝工程”培养的目标对象，现科组安排帮扶结对如下：谢铭杰老师帮扶刘美容老师，而年青教师则要主动请教自己的导师，以使自己在教学过程中迅速成熟，成为学校的骨干教师。
6、重视初三的教育、教学工作。
结合我校的工作计划，初三数学教学争取在本学期要完成大半学年的教学任务，争取下学期第八周进入中考备考复习阶段，全体数学科组老师要关注初三教学，科组老师要共同关注中考方向，确保今年的中考数学科取得优异成绩。
7、第二课堂的开展。
初一：制作数学手抄报；有理数的速算；数学知识竞赛辅导。
初二：学生模拟上课：制作数学手抄报；数学知识竞赛辅导。
初三：中考培优。
具体工作时间安排表：
9月：1.教研活动：开学具体教学任务安排，定教学计划。
2.教研活动： 新老师公开课。
10月：1.教研活动：定期集体备课
2.教研活动： 推门听课。
11月：1教研活动：反馈教学常规检查的问题，讨论改进的意见。
2．教研活动：实行教学开放
12月：1教研活动：期中测试成绩分析，找不足，找方法。
2．教研活动：说课比赛
1月：1教研活动：推广示范课。
2教研活动：如何有效的进行期末研讨。
数学科教学活动安排：
1、 说课比赛名单。
陈茜彭丽菲
2、 上公开课名单。
刘定针陈石梅廖雨成。
3、 近几年未上公开课名单。
陈志强张喜泉练汉金钟旺年
2024年秋季数学科组工作计划
稳步推进立足双基。一 指导思想。深入领会学校 凝心聚力追求高品位的质量 的指导思想，贯彻学校提出的 重人文，强队伍，提质量，创特色，拓空间，促发展 的十八字工作方针。紧紧围绕固本强基，牢固树立提高教学质量意识 明确 抓三年，三年抓 的管理思路 实施制度化 规范化管理。起步特色课程建设，增强数学科组凝...
2019秋数学科组工作计划
市数学教研组工作计划。一 工作目标 1 规范教学常规管理，加强科组教师的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。2 积极开展教材研究工作，研究普小教材。3 在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三 工作重点 1 继续坚持业务活...
2019秋数学科组教学计划
养贤小学2017 2018学年度第一学期。数学组工作计划。一 指导思想。本学期，我校根据市教研室和镇文教办的工作要求，结合学校的教学特色，以学校工作为依据，以提高教学质量为目标，以 准确把握修订教材 着力构建高效课堂 为研究重点，通过深入研究多 教学手段，促进 智慧课堂 教学，全面提高我校数学教学工...