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2024年春学期。
学前班计算教学工作计划。
教师：展宏彦。
民乐县三堡镇下吾旗小学。
2024年春季学前班计算教学计划。
一、通过数学活动培养幼儿的认识能力。
通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。二、教学目的要求。
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。三、教学重难点。
1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
四、学生基本情况分析。
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学进度周次内容。
1。物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》2。《区别前后，左右》《认识1和许多》《分组游戏》3。《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》4。《学习排序》《认识2和3》
5。《认识长方形、正方形》《认识4和5》6。《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》7。
《填图形》《图形变换》《认识6》8。《认识7和8》《复习8以内的数》9。〈认识9和10〉，认识1---10的数序，10。
学习1--50的数数。认识011。学习1---10的倒数，数字的用处12。
学习2的组成及加，减法13。学习编应用题---2的加减14。学习3的组成，及加法，口编应用题15。
学习3的减法和口头减法。
16。学习4的组成及加减。17。学习4的应用题。18。复习分类、图形等知识。
19。复习的加法及口编应用题20。总复习。
六、综合实践安排。
自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。七、教学措施。
儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
2024年春季学前班数学教学计划
一 基本情况。学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的能...
xx年春季学前班数学教学计划
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。一 基本情况。学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致...
2024年学前班数学教学计划
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx年学前班数学教学计划。一 学情分析。通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1 6简单理解1 6的数的组成。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们...