一、健全机制，保证课改有序前进。
1、公开、务实的随机抽课。提高课堂教学效率最行之有效的办法是了解课堂教学中存在的问题和值得推广的经验。为此，我校在每周一有教师在微机上随机抽一周的听课安排。
2、严肃的教学点评。我校两周一次的行政会议，主要内容便是研究课堂教学中的存在问题，每位中层干部把各自所听的课逐一点评，总结得失，提出问题。最后由教科室总结归纳值得反思和研究的问题。
3、严格的课程管理。我校从“让学生过有道德的校园生活”出发，要求全校每一位教师上好课程表内的每一课，每一科，不准任何人以任何借口，任何理由随意调课，从生命成长的视角出发，为学生的一生发展服务。这是余东中心小学的新亮点。
4、规范的集体备课。我校青年教师占大多数，就教师的整体素质而言，就象是一支二流的球队，我们没有“球星”，只有靠整体的力量，实行同伴互助，许卫国校长在期初提出了“做强教研组，向科学管理要质量”的行动口号，并付诸了实施。要求每一个教研组对每一单的内容进行集体备课，重点落实教案学科一体化，集体备课落实三个环节先个人备课，形成个案；再集体备课，形成预案；然后实践反思。
这样通过集体备课，彼此间共同切磋，取长补短，同舟共济，形成合力。
二、校本研究，提高教师专业素养。
我校围绕新课程背景下课堂教学**现的问题，开展了如下工作。
(2)问题研究，我校管理的新视点。我校校长室、教导处、教科室要求每一位教师把课堂教学**现的问题，变成研究的课题，开展教师的专业素养，也促进了学校的发展。
(3)课题研究，引导教师专业成长的生长点。学期初，我校围绕学校市级课题，成立了课题组，组织教师集体研究攻关。校长室一班人鼓励教师投身教育科研，要求教师把学习、实践、研究三者整合起来。
学校开展了围绕学校主课题的小课题研究申报工作。许多青年教师建立了教育博客。
(4)创新教研制度，引领教师不断成长。开学初，我校通过制度创新，推动教师专业化发展。理想的教师专业发展应当成为一种专业生活方式渗透于教师日常专业行为的方方面面，并伴随着教师职业生涯走向成功。
为此，我校先后制订了《教师外出、学习考察制度》、《师徒结对制度》、《教师课堂磨炼制度》。为教师的专业成长提供制度保障。
2024年学校工作安排 计划
围绕办学目标，以实践 阳光课堂 为改革突破点，以狠抓工作的精细和落实为着力点，扎实做好六项工作，推进学校快速健康发展。一 围绕一个办学目标，科学统筹推进学校发展。紧紧围绕 打造区域一流名校 的办学目标，拉高标杆 科学规划 精心组织 扎实推进，为铸就区域名校打下坚实基础。二 突出两项重点工作，强力推进...
学校工作计划2019安排
一 指导思想 以党的十八大 十八届三中全会精神和科学发展观为指导，坚持立德树人，进一步加强社会主义核心价值体系教育 坚持创新实践，扎实推进教学创新行动，全面建设高效课堂 坚持校本教研，开发校本课程，全面提升课程实施水平 实施 五化 工程，大力推 安校园 和谐校园 文化校园 美丽校园建设。凝心聚力，扎...
2024年培训学校工作计划安排
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 二o一o年我院将从组织建设 资源建设 队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级 各类 学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破1 在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市 有关部门，力争有所新的突破。如 配合市...