2024年山东卷历史部分

发布 2023-12-11 15:35:06 阅读 3073

b.崇尚理性,重视法制。

c.崇尚理性,强调个人自由。

d.反抗权威,重视法制。

8、(4分)

英国历史学家霍布斯邦认为,“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国,但是,我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件,而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是( )

a.法国大革命和英国工业革命的密切关系。

b.欧洲在世界历史发展中的作用和地位。

c.法国大革命和英国工业革命的世界意义。

d.政治进步与经济发展之间的关系。

二、材料解析题 ( 本大题共 5 题, 共计 66 分)

1、(20分)

在历史发展中,个人际遇与国家命运息息相关。严复(18541921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料,回答问题。

材料一下表为严复早期经历简表。

材料二第由是而观之,则及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。标者何?

收大权、练军实……至于其本,则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和,则上虽不治其标,而标将自立。

—严复《原强》(2024年)

1)据材料一,说明严复早期经历的时代背景。

2)据材料二,指出在对“自强”问题的认识上,严复与洋务派相比有何进步之处。

3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。

2、(16分)

20世纪二三十年代,斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料,回答问题。

材料一斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。

—据叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》

材料二罗斯福新政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶级”,其举措是“淡红色的社会主义”。

—据黄安年《美国社会经济史论》等。

材料三计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。

—《***文选》第三卷。

1)据材料一并结合所学知识,指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。

2)据材料二,举例说明反对者抨击罗斯福的依据。

3)据材料三,谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。

3、(10分)

商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革,两次改革不囿于传统,除旧布新,对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识,回答问题。

1)面对社会转型,两次改革要解决的主要矛盾各是什么?举例说明。

2)依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的相同作用。

4、(10分)

以下是选自2024年11月2日《神州**》的一段文字。阅读材料,回答问题。

救亡之策,惟泯汉满,和革党,调新旧,速建联邦共和大国。……务乞亿兆同胞,军民一心,速迎天机,各守公法,速建共和立宪国。袁世凯资格,适于**,外论亦协,方不可折入满洲,存帝自扰。

—《伦敦华侨致全国同胞电》

1)据材料,概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大**的理由。

2)结合史实,说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。

5、(10分)

经历两次世界大战的浩劫,人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料,回答问题。

撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的,并且也是徒劳的。

—保罗·肯尼迪《联合国过去与未来》

结合一战后和二战后西欧的相关史实,写一篇历史短文,谈谈你对材料所述主张的认识。

要求:①主题明确,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑。

2024年普通高等学校夏季招生全国统一考试文科综合能力测试(山东卷)历史部分。

一、选择题 ( 本大题共 8 题, 共计 32 分)

1、(4分) d

根据材料信息可知,这一学派有三个特点:第一,反对分封等级制度;第二,主张抑商;第三,反对学者——儒家代表。由此,可以判断该学派是法家。

2、(4分) b

位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则之一。四品以下的**地位较低,委以重权便于控制,其目的在于分割相权,加强君主**。

3、(4分) b

材料信息表明在登州家庭手工业产品主要满足家庭需要,少量投入市场,说明自然经济并未解体,同时也体现了商品经济的发展。材料仅仅反映了登州一地的情况,不能说明出现了经济区域分工,④错误。

4、(4分) c

通过印刷技术促进了教育的发展可以排除a项。分割职权造成军事将领们失去了主动性的是宋代,唐代的节度使权力集中,排除b项。国家官僚队伍迅速扩大,文人阶层膨胀不符合元朝的史实,排除d项。

因此,答案为c项。

5、(4分) d

题干要求是从“对中国近代化”的角度分析其影响。a项不符合史实,b、c两项是其革命过程中的特点,不是从影响的角度分析。因此,d项正确。

6、(4分) a

解答本题的关键是把握时间信息“20世纪50年代初”。根据所学知识可知,世界多极化趋势和不结盟运动都出现于20世纪60年代,b、d两项错误。加强社会主义国家之间合作的是“一边倒”的外交政策,c项错误。

7、(4分) a

启蒙运动反对封建**制度和封建天主教会,宗教改革反对天主教会的**统治。二者都反对权威,强调个人自由,a项正确。崇尚理性是对宗教改革中宗教**反思的产物,因此,“理性”不是两项运动的“共通之处”。

宗教改革没有重视法制的内容,故排除d项。

8、(4分) c

法国大革命确立的政治原则和英国工业革命创造的巨大生产力是资本主义改造世界的两面旗帜,具有世界意义。

二、材料解析题 ( 本大题共 5 题, 共计 66 分)

1、(20分) (1)鸦片战争后,民族危机严重;西学东渐,有识之士开始向西方学习;洋务运动兴起,创建海军、兴办新式教育。

2)洋务派主要强调学习西方的先进技术;严复认为学习西方的先进技术只是治标,提高国民素质才是治本;与洋务派相比,严复的进步之处在于主张标本兼治,重在治本。

3)西方列强侵略,民族危机空前严重;清朝**的腐朽统治;民族资本主义经济薄弱;保守势力强大,封建思想根深蒂固。

解析:本题考查严复的人生经历和思想。第(1)问,从**信息可以看出,严复早期的主要活动与洋务运动息息相关,洋务运动兴起和发展的背景就是严复当时所处的社会背景。

第(2)问,依据材料信息可知,严复认为,洋务运动学习西方科技是“标”,“民智日开、民力日奋、民德日和”是“本”,他主张“标本兼治”,以“本”为根本,这就突破了洋务运动的局限。第(3)问,严复的“自强”主张之所以没有实现,与他所生活的时代背景息息相关,而“时代背景”主要包括政治、经济、文化等方面;依据这一思路可分析出,他生活的时代,正是列强入侵、清朝统治腐朽、资本主义经济薄弱、保守思想根深蒂固的时代,这样的社会环境决定了其主张无法实现。

2、(16分) (1)改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡;改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一的公有制;改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集中的计划经济体制。

2)新政采取了国家干预经济的方式,如实行《国家工业复兴法》,限制资本家自主生产等;(举一例说明即可)

新政中一些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利益,如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救济等。(举一例说明即可)

3)市场经济不是资本主义所固有的,社会主义也应有市场调节。斯大林实行单一的计划经济,取消市场调节,虽在短期内取得了经济建设的巨大成就,但从长期来看,束缚了社会生产力的发展,对社会主义建设产生了不利影响。

计划经济不是社会主义所特有的,资本主义也可以有计划。罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下,采取国家干预的政策,增加经济中的计划成分,缓和了经济危机。

解析:本题考查各国经济体制的调整和改革。第(1)问,注意从“改变”的角度思考,新经济政策是在发展市场经济的基础上,实现向社会主义的间接过渡,斯大林的经济政策则是放弃了“间接过渡”,通过农业集体化和工业化直接向社会主义过渡,具体表现可结合斯大林体制的特点分析。

第(2)问,主要从罗斯福新政实行国家干预经济的政策的角度分析,列举一例说明即可。第(3)问,首先搞清楚两种经济运行模式指斯大林的计划经济模式和罗斯福国家干预经济的模式,斯大林抛弃市场经济,虽有一定积极影响,但从根本上阻碍了社会生产力的发展,罗斯福新政则在维护资本主义自由经济体制的原则下,采取了国家干预经济的模式,带有一定的计划性;从正反两方面的例子说明,计划和市场只是经济手段,不是社会主义和资本主义的本质区别。

3、(10分) (1)商鞅变法:奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾,如废井田开阡陌、废分封行郡县等。(举一例说明即可)

北魏孝文帝改革:落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾,如实行均田制、推行汉化政策等。(举一例说明即可)

2)商鞅变法:创设新制度;北魏孝文帝改革:学习借鉴中原文化。

促进了经济发展、社会进步;促进了民族融合、国家统一。

解析:本题考查对商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较分析能力。第(1)问,“矛盾”要注意两者都是从奴隶社会向封建社会的转变,但是,两者的表现各不相同。

第(2)问,商鞅变法前,封建制度是新事物,孝文帝改革前,封建制度在中原已经确立;“作用”可以从民族关系和经济发展两个角度回答。

4、(10分) (1)他们认为袁世凯做临时大**,有利于调和矛盾,稳定局势;有利于推翻帝制,实现民主共和,可以避免外国干涉。

2)没有真正实现。

袁世凯践踏民主,实行**,中华**名存实亡;(或答出两条具体史实也可)

袁世凯取消共和,复辟帝制。

解析:本题考查辛亥革命前后中国争取民主共和的斗争。第(1)问,可以从对内稳定局势、对外避免干涉等角度作答。第(2)问,“说明”重点从袁世凯就任大**的后果来回答。

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