师德师风为主题征文
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是先进思想文化的传播者，下面是人才为大家收集整理的师德师风为主题征文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
有一种人生最为美丽，那就是教师。有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望，教师是人类灵魂的工程师，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪。
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，知足于学生的爱戴和家长的信任，知足于清新而富有生机的校园氛围，知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
人应该学会知足，知足者常乐，我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩，用感恩的心快乐的去工作，一个人学会了感恩，才能拖起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。
师德最外在的体现是以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。
正所谓“其身正，不令而行”，所以，每一位教师都应从自身做起，赵正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
教师是知识的化身，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面入手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，努力创新。
尽心尽责的完成每一项教学任务，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
在教育中要做到严中有爱，爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。
通过自身不断的学习，不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一颗树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，“身临其境”才是最好的教育。
教学过程是一个逐步提高的过程，教师应把教学堪称自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应，但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉，教师的教学才会一步一步地提高。因此，教学过程是一个由模仿到创造，由不稳定到稳定，再到飞跃的逐渐完善的过程。
要实现这一目标，教师自身必须具有坚持不懈和执着追求的精神，在不断的学习实践中大胆探索，勇于追求，积极进取。
总之，教师好做，但教学却不好做，要想真正用途教师这一职业也并不容易，非是一朝一夕所能达到的。此时，教师职业道德修养成了至关重要的一环，它是教师做好本职工作的根本，也是教师有所创造和革新的催化剂。是教师道德行为最深层的根据和重要保证。
自从走上工作岗位，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全院开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身受益。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。
”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
我觉得选择了教师这个职业，就是选择了诚信敬业，淡泊名利，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
平时总会问自己，到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢呢？一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。
博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。
因此，我们这些为师者一定要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，仅有的那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。特别是我们学院的学生，来学校时成绩都不怎么理想，我们应给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们重拾自信，在这里学到一技之长。作为授课老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。
所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
经过师德师风学习，我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。作为一个教育者，我一定要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前，否则，会满足不了学生们的需求。我也彻底明白了：
在社会信息发达的今天，在教育改革的浪潮下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌自己的职业；我不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。然而，我要用凝重的感情，唱出我心中最美的赞歌—因为有爱，所以选择，既然选择了，就要全力以赴。
教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生受欢迎的好老师，我们曾做了种种诗意的描绘“如果学生是花朵，我们愿做绿叶陪衬；如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。”
当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我“百无聊赖何以教，一事无成怎做授”。新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？
在我看来，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己知识、才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。那就需要我们去坚持。面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：
每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土。
面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表。
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这种爱是无私的。
就像陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”所说。我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情的绽放；师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸；师德是理想之火，是生命之光，是教育的全部生命。
“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的的育人之旅。如何做好一名好教师？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至的关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好的做到为人师表，廉洁从教，以便让学生鉴别和模仿，我把它概括为这样几句话：
坚持原则，作风正派；思想敏锐，道德高尚；严谨治学，谦虚好学；仪表端庄，朴素大方。这幅形象好像一面镜子，它提醒我时刻对照检查自己，做一点，积累一点，便会逐步形成自觉的行为。
教书育人是师风师德的关键。只要用真诚的心去爱护学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧的说爱教育事业。一份春华，一份秋实，虽然在教书育人的道路上我付出了汗水和泪水，但我却收获了那一份份充实。
我将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风。所以强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。
做为一名人民教师，在教学上应有强烈的责任心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展。首先我们要做到以下两点：
1、以身示范——以情感染每一个学生在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施。对于教育工作，老师应做到不计较报酬，不讲条件无私奉献，教师既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。
老师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做“知心朋友”：首先要做的就是要消除师生之间的“代沟”。只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好这些工作，老师要深入到学生群体中与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，因为教师事业是一首爱心赞歌，是需要付出心血的，要我们的教师有耐心、有恒心、有爱心才能散发出的高尚的师风师德。
2024年师德师风优秀征文字
师德师风优秀征文。孩提时，见老师不去抢收自家的粮食，而冒雨去送学生回家，见老师耐心地擦同学屁股上臭气熏天的粪便，我感受到了师爱的无私 少年时，看了电影 苗苗 中初为人师的韩老师噙住泪水 忍住伤痛，终于转变了差生，转变了差班，我感受到了师爱的伟大 不久前，聆听了几位教师在人民大会堂的文章，震撼了我的灵...
2024年师德师风主题教育活动方案
携手新时代谱写新篇章。教育是民族振兴 社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。随着教育事业的改革和发展，教育越来越受到社会的关注。而教师正是推进教育公平 提高教育质量 提升学校品质的中坚力量和第一要素。指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出...
2019师德征文
以爱导航，静待花开。xx初级中学 xxx 我们深知，师爱是一种 一日为师，终生为父 的最高尚的爱，是 捧着一颗心来，不带半根草去 的最无私的爱。教育家陶行知说，没有爱就没有教育。我们教师要始终怀揣一颗爱心，在工作中做到以爱导航，以德智教，美丽的花朵定会悄然绽放！课上，送东阳马生序 进行时 或遇其叱咄...