2024年孟姑集镇岳楼小学科普日活动方案。
根据县科协《关于认真开展2024年全国科普日活动的通知》精神，为组织全县中小学生积极参加2024年全国科普日活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题。
“倡导生态文明，建设幸福新浦”
二、活动时间。
2024年9月17日—9月23日。
三、活动内容。
我校紧紧围绕活动主题，结合《嘉祥教育系统“内涵发展突破年”主题活动实施方案》，深入开展多种形式的生态文明宣传教育活动，大力宣传我校有关推进生态文明建设的相关举措。
1.各中小学要积极组织青少年主题科学调查体验活动，引导广大青少年了解生态建设对人类生产生活带来的影响，培养低碳意识和科学发展观念。
2.开展环保主题科普宣传，大力宣传科学、文明、健康的生活理念。让广大师生通过参与活动，深刻认识建设生态文明的重大意义。
3.倡导绿色消费理念，努力形成节约、健康、文明、科学的生活方式，使珍爱自然、保护环境、节约资源、低碳生活等生态文明观念深入人心，成为每个学生、每个家庭、每个单位的自觉行动，成为全社会的共同追求，营造全社会广泛参与、共同建设生态区的良好氛围。
四、工作要求。
1．加强组织领导。各单位要高度重视科普日活动的组织工作，紧扣主题、突出重点、精心组织、发挥优势、加强协调，广泛开展师生喜闻乐见、贴近生活实际的科普教育活动。
2．加大宣传力度。各单位要以校园橱窗、黑板报、校园广播站等为宣传阵地，充分运用校园**、家校通手机短信等新**，采取多种形式开展科普宣传。要着力提高全国科普日活动的吸引力和师生参与度，不断增强全国科普日活动的品牌效应。
3．做好材料报送工作。请各单位结合主题，提前策划，制定方案。科普日活动结束后，请认真总结活动经验，形成总结报告，于9月26日前，将“活动情况总结”报送县教体局基教科，同时上报电子文本。
孟姑集镇岳楼小学安全教育活动方案。
为了通过多种形式对小学生进行安全教育，增强小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防**、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育，。使我们的小学生都能够更多的了解安全知识，增强消防安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。
结合我校的实际情况，特制定此方案：
一 、活动目的：
加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动主题。
“加强安全教育，共建和谐校园”。
三、 活动时间：
2024年11月1日--2024年11月30日。
四、 活动项目：
1、防流行病、传染病常识教育。
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用电教育；
6、危险物品常识安全教育；
7、食品卫生安全教育；
8、自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹|.**等）；
9、陌生人骗人安全教育；
10、防校园暴力安全教育；
11、防止意外事故常识教育……
五、 具体措施。
1、 各班在周会和班队课中要以安全教育为主题，有针对性地开展安全教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动感想，活动结束，写一篇活动感想。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时处理。
3、在每星期二安全课，教师带领学习安全知识。
4、每天班主任、值班教师和值日学生在课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。
5、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
6、组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，组织一次安全知识考试。
7、 学校领导对校舍设施、食堂卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。
六、后续工作。
活动结束以后，我们将继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，在期末评出 “安全教育”优秀班级。
孟姑集镇岳楼小学社会实践方案。
一、注意事项：
1、各中队要围绕“劳动光荣”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的**，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打**或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。 应急预案。
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师**号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、**通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。
孟姑集镇岳楼小学小学“生活小达人” 劳动技能比赛活动方案。
一、活动目的：
通过有趣的比赛活动，让同学们感受到自己长大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中养成生活自理意识，同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。
二、比赛内容：
一、二年级：（参赛人数：全班） 1、整理书包。（根据书本大小归类，放置整齐。）
2、戴好红领巾。（在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。）
三、四年级：1、系鞋带（参赛人数：全班。自备一双旅游鞋，系鞋带。）
2、做值日。（参赛人数：10人。
随机抽取。清扫室内卫生，搬放桌凳要轻，打扫卫生有序、干净，桌凳窗台要擦干净，清扫工具放整齐，门窗、门框、窗框、窗台上用手摸时手上不得留有灰尘，窗户除外。）
五、六年级：1、水果拼盘。（参赛人数：全班。要求5人为一组，当场刨皮。规定时间10分钟。写上名称、寓意等内容。）
2、洗红领巾。（参赛人数：10人。随机抽取。无明显污渍，红领巾完整，整洁。）
三、器材准备：
1、 一、二年级：
整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
戴红领巾：每人准备一条红领巾。
2、 三、四年级：
做值日：参赛选手自备卫生清洁工具，4把扫把，2个畚斗，2把拖把，2个水桶，2块抹布。
系鞋带： 一双能系鞋带的鞋。
3、五、六年级：
水果拼盘：参赛选手自备水果，苹果、青瓜、香蕉、梨、胡萝卜各一个。刨刀、切水果的小刀。
洗红领巾：红领巾由德育处下发。参赛选手每人备脸盆一个，肥皂一块，2个水桶（其中一个装好清水）。
四、比赛时间：
2024年10月27日周五（暂定）下午1:15开始
五、比赛地点：一至二年级：教室。
三至四年级：教室。
五至六年级：教室及前操场。
六、比赛规则：
1、各项目按规定人数参加比赛。
2、每项比赛都必须在规定时间内完成，未完成的予以扣分。
3、全班学生集体比赛项目在教室举行，评委示意比赛开始，每位学生按本年段要求操作，完成后坐好示意，比赛结束。
4、三、四年级做值日比赛互相制造垃圾：15团纸屑（每团拳头大小）。比如：301与401互相制造。
5、比赛用品学生个人准备好，除。
五、六年级的洗红领巾比赛，由德育处下发红领巾。
6、五、六年级水果拼盘赛前洗好，要求在规定时间10分钟内水果去皮，拼盘，并在**内写上名称及寓意。·
七、注意事项：
1、 各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提高学生的劳动技能。
2、 请各裁判员准时到场，认真公正地做好裁判工作。请裁判长备好计时器，并将成绩单交给分数结算人员。
3、 比赛结果将在微信群及学校公布。
4、 奖项设置：颁集体。
一、二、三等奖。
孟姑集岳楼小学学生劳动教育活动方案。
立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和**少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：
1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。
3、教师从理论与实践的结合上**小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
家校配合，共造劳动环境。
1、创设校园热爱劳动的环境氛围。
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。
如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：
“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
”等。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下**基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。
如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。
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